【題目】對于由2n個質(zhì)數(shù)組成的集合,可將其元素兩兩搭配成n個乘積,得到一個n元集.是由此得到的兩個n元集,其中, ,且,則稱集合對{A ,B}是由M炮制成的一幅“對聯(lián)”(如由四元集{a,b,c,d}可炮制成三幅對聯(lián):

.

求六元質(zhì)數(shù)集M={a,b,c,d,e,f}所能炮制成的對聯(lián)數(shù).

【答案】60

【解析】

六個元素可以形成十五個不同的“字條”,列出如下:

,,

.

將位于第i行、第j列交叉處的字條看作一個坐標(biāo)點,記為(i,j).

對于第一行的(1,1),它與下面每行各有兩個搭配:;;

.共得4×2=8個搭配.

類似地,點(1,2)(1,3)與下面四行的點也各有8個搭配.

于是,第一行的三個點與下面四行的點共形成3×4×2=24個搭配;

第二行的每個點與下面每行的點也各有兩個搭配,共得3×3×2=18個搭配;

第三行的每個點與下面每行的點也各有兩個搭配,共得3×2×2=12個搭配;

第四行的每個點與下行的點也各有兩個搭配,共得3×1×2=6個搭配.

故搭配數(shù)為6×(1+2+3+4)=60個,即由集M可炮制出60幅對聯(lián).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), ).

(1)如果曲線在點處的切線方程為,求 的值;

(2)若, ,關(guān)于的不等式的整數(shù)解有且只有一個,求的取值范圍.

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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2m+3x+m2+20

1)若方程有實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍;

2)若方程兩實數(shù)根分別為x1x2,且滿足x12+x2231+|x1x2|,求實數(shù)m的值.

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【題目】已知函數(shù)fx=sinx++sinx-+2cos2ωx,其中ω0,且函數(shù)fx)的最小正周期為π

1)求ω的值;

2)求fx)的單調(diào)增區(qū)間

3)若函數(shù)gx=fx-a在區(qū)間[-,]上有兩個零點,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為

(1)寫出曲線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)已知點是曲線上的動點,求點到曲線的最小距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】高中生在被問及家,朋友聚集的地方,個人空間三個場所中感到最幸福的場所在哪里?這個問題時,從中國某城市的高中生中,隨機抽取了55人,從美國某城市的高中生中隨機抽取了45人進行答題.中國高中生答題情況是:選擇家的占、朋友聚集的地方占、個人空間占.美國高中生答題情況是朋友聚集的地方占家占、個人空間占.如下表

在家里最幸福

在其它場所幸福

合計

中國高中生

美國高中生

合計

(Ⅰ)請將列聯(lián)表補充完整;試判斷能否有的把握認為戀家與否與國別有關(guān);

(Ⅱ)從被調(diào)查的不戀家的美國學(xué)生中,用分層抽樣的方法選出4人接受進一步調(diào)查,再從4人中隨機抽取2人到中國交流學(xué)習(xí),求2人中含有在個人空間感到幸福的學(xué)生的概率.

,其中.

0.050

0.025

0.010

0.001

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知方程的四個根組成一個首項為的等差數(shù)列,則_____

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【題目】某醫(yī)療器械公司在全國共有個銷售點,總公司每年會根據(jù)每個銷售點的年銷量進行評價分析.規(guī)定每個銷售點的年銷售任務(wù)為一萬四千臺器械.根據(jù)這個銷售點的年銷量繪制出如下的頻率分布直方圖.

(1)完成年銷售任務(wù)的銷售點有多少個?

(2)若用分層抽樣的方法從這個銷售點中抽取容量為的樣本,求該五組,,,,(單位:千臺)中每組分別應(yīng)抽取的銷售點數(shù)量.

(3)在(2)的條件下,從前兩組,中的銷售點隨機選取個,記這個銷售點在中的個數(shù)為,求的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)時,方程在區(qū)間內(nèi)有唯一實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.

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