【題目】某校從高一年級學(xué)生中隨機抽取40名中學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段: , ,…, ,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求圖中實數(shù)的值;
(2)若該校高一年級共有640人,試估計該校高一年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù);
(3)若從數(shù)學(xué)成績在與兩個分數(shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機選取2名學(xué)生,求這2名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不大于10的概率.
【答案】(1) ;(2) 高一年級數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù)約為人;(3) 這兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不大于10的概率為.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)圖中所有小矩形的面積之和等于1建立關(guān)于a的等式,解之即可求出所求;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,成績不低于60分的頻率,然后根據(jù)頻數(shù)=頻率×總數(shù)可求出所求;
(3)成績在[40,50)分數(shù)段內(nèi)的人數(shù),以及成績在[90,100]分數(shù)段內(nèi)的人數(shù),列出所有的基本事件,以及兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不大于10的基本事件,最后利用古典概型的概率公式解之即可.
試題解析:
(1)由于圖中所有小矩形的面積之和等于1,所以10×(0.005+0.01+0.02+a+0.025+0.01)=1.
解得a=0.03
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,成績不低于60分的頻率為110×(0.005+0.01)=0.85由于該校高一年級共有學(xué)生640人,利用樣本估計總體的思想,可估計該校高一年級數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù)約為640×0.85=544人
(3)成績在[40,50)分數(shù)段內(nèi)的人數(shù)為40×0.05=2人,分別記為A,B,成績在[90,100]分數(shù)段內(nèi)的人數(shù)為40×0.1=4人,分別記為C,D,E,F.
若從數(shù)學(xué)成績在[40,50)與[90,100]兩個分數(shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機選取兩名學(xué)生,則所有的基本事件有:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F)共15種.…(9分)
如果兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都在[40,50)分數(shù)段內(nèi)或都在[90,100]分數(shù)段內(nèi),那么這兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值一定不大于10.如果一個成績在[40,50)分數(shù)段內(nèi),另一個成績在[90,100]分數(shù)段內(nèi),那么這兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值一定大于10.
記“這兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不大于10”為事件M,則事件M包含的基本事件有:(A,B),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F)共7種.所以所求概率為P(M)= .
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b,c為△ABC的三個內(nèi)角A,B,C的對邊,向量=( , ﹣1),=(cosA,sinA).若⊥ , 且αcosB+bcosA=csinC,則角A,B的大小分別為( 。
A.,
B.,
C.,
D.,
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【題目】已知數(shù)列為等比數(shù)列, ,公比,且成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè), ,求使的的值.
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【題目】如圖所示,在⊙O中,相交于點E的兩弦AB,CD的中點分別是M,N,直線MO與直線CD相交于點F.
證明:(1)∠MEN+∠NOM=180°;
(2)FE·FN=FM·FO.
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【題目】函數(shù)的定義域為,對給定的正數(shù),若存在閉區(qū)間,使得函數(shù)滿足:①在內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②在上的值域為,則稱區(qū)間為的級“理想?yún)^(qū)間”.下列結(jié)論錯誤的是( )
A. 函數(shù)()存在1級“理想?yún)^(qū)間”
B. 函數(shù)()不存在2級“理想?yún)^(qū)間”
C. 函數(shù)()存在3級“理想?yún)^(qū)間”
D. 函數(shù), 不存在4級“理想?yún)^(qū)間”
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【題目】數(shù)列的前項和為,且是和的等差中項,等差數(shù)列滿足,.
(1)求數(shù)列、的通項公式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項和為,證明:.
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【題目】(本小題滿分12分,(1)小問7分,(2)小問5分)
設(shè)函數(shù)
(1)若在處取得極值,確定的值,并求此時曲線在點處的切線方程;
(2)若在上為減函數(shù),求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在四棱錐中, 平面,底面是正方形, .
(1)求異面直線與所成角的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示);
(2)求點、分別是棱和的中點,求證: 平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,二次函數(shù)的圖象與軸交于, 兩點,點的坐標為.當變化時,解答下列問題:
(1)以為直徑的圓能否經(jīng)過點?說明理由;
(2)過, , 三點的圓在軸上截得的弦長是否為定值?若是,則求出該定值;若不是,請說明理由.
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