【題目】若冪函數(shù)f（x）=（m2–3m–3）xm在（0，+∞）上為增函數(shù)，則實(shí)數(shù)m=

A.4B.–1

C.2D.–1或4

【答案】A

【解析】

解不等式m2–3m–3=1且 m>0即得m的值.

冪函數(shù)f（x）=（m2–3m–3）xm在（0，+∞）上為增函數(shù)，所以m2–3m–3=1，并且m>0，解得m=4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從裝有3個(gè)紅球和2個(gè)白球的口袋中隨機(jī)取出3個(gè)球，則事件“取出1個(gè)紅球和2個(gè)白球”的對(duì)立事件是（ ）

A. 取出的3個(gè)球中不止一個(gè)紅球

B. 取出的3個(gè)球全是紅球

C. 取出的3個(gè)球中既有紅球也有白球

D. 取出2個(gè)紅球和1個(gè)白球

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)全集U=R，A={x|﹣3＜x-1＜3}，B={x|﹣2≤x+1≤3}

（1）求A∩B；

（2）求（CUA）∪B．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在空間中，下列命題中正確的個(gè)數(shù)為（ ）．

①有兩組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形；②四邊相等的四邊形是菱形；③平行于同一條直線的兩條直線平行；④有兩邊和它們夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等．

A.1B.2C.3D.4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平面內(nèi)平行于同一直線的兩直線平行，由類比思維，我們可以得到（　�。�

A. 空間中平行于同一直線的兩直線平行

B. 空間中平行于同一平面的兩直線平行

C. 空間中平行于同一直線的兩平面平行

D. 空間中平行于同一平面的兩平面平行

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將6名留學(xué)歸國(guó)人員分配到濟(jì)南、青島兩地工作，若濟(jì)南至少安排2人，青島至少安排3人，則不同的安排方法數(shù)是(　　)

A. 120B. 150C. 35D. 65

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“因?yàn)閷?duì)數(shù)函數(shù)y=logax是減函數(shù)（大前提），而y=log2x是對(duì)數(shù)函數(shù)（小前提），所以y=log2x是減函數(shù)（結(jié)論）”。上面推理是（ ）

A. 大前提錯(cuò)，導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)。B. 小前提錯(cuò)，導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)

C. 推理形式錯(cuò)，導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)。D. 大前提和小前提都錯(cuò)，導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)＝2x＋1(1≤x≤3)，則(　　)

A.f(x－1)＝2x＋2(0≤x≤2)

B.f(x－1)＝2x－1(2≤x≤4)

C.f(x－1)＝2x－2(0≤x≤2)

D.f(x－1)＝－2x＋1(2≤x≤4)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】程序框圖的基本邏輯結(jié)構(gòu)不包含下列哪個(gè)程序框（ ）

A.執(zhí)行框B.關(guān)聯(lián)框C.輸入、輸出框D.終端框

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同步練習(xí)冊(cè)答案