【題目】已知圓經(jīng)過,,三點.
(1)求圓的標準方程;
(2)若過點N 的直線被圓截得的弦AB的長為,求直線的傾斜角.
【答案】(1) (2) 30°或90°.
【解析】
(1)解法一:將圓的方程設(shè)為一般式,將題干三個點代入圓的方程,解出相應(yīng)的參數(shù)值,即可得出圓的一般方程,再化為標準方程;
解法二:求出線段和的中垂線方程,將兩中垂線方程聯(lián)立求出交點坐標,即為圓心坐標,然后計算為圓的半徑,即可寫出圓的標準方程;
(2)先利用勾股定理計算出圓心到直線的距離為,并對直線的斜率是否存在進行分類討論:一是直線的斜率不存在,得出直線的方程為,驗算圓心到該直線的距離為;
二是當(dāng)直線的斜率存在時,設(shè)直線的方程為,并表示為一般式,利用圓心到直線的距離為得出關(guān)于的方程,求出的值。結(jié)合前面兩種情況求出直線的傾斜角。
(1)解法一:設(shè)圓的方程為,
則 ∴
即圓為,
∴圓的標準方程為;
解法二:則中垂線為,中垂線為,
∴圓心滿足∴,
半徑,
∴圓的標準方程為.
(2)①當(dāng)斜率不存在時,即直線到圓心的距離為1,也滿足題意,
此時直線的傾斜角為90°,
②當(dāng)斜率存在時,設(shè)直線的方程為,
由弦長為4,可得圓心 到直線的距離為,
,
∴,此時直線的傾斜角為30°,
綜上所述,直線的傾斜角為30°或90°.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),下列命題正確的有_______.(寫出所有正確命題的編號)
①是奇函數(shù);
②在上是單調(diào)遞增函數(shù);
③方程有且僅有1個實數(shù)根;
④如果對任意,都有,那么的最大值為2.
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【題目】已知圓經(jīng)過兩點,且圓心在直線上.
(1)求圓的方程;
(2)已知過點的直線與圓相交截得的弦長為,求直線的方程;
(3)已知點,在平面內(nèi)是否存在異于點的定點,對于圓上的任意動點,都有為定值?若存在求出定點的坐標,若不存在說明理由.
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【題目】給出下列四個命題:①命題“若,則”的逆否命題為假命題:
②命題“若,則”的否命題是“若,則”;
③若“”為真命題,“”為假命題,則為真命題,為假命題;
④函數(shù)有極值的充要條件是或 .
其中正確的個數(shù)有( )
A. B. C. D.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣a|+|2x﹣1|,a∈R.
(I)當(dāng)a=3時,求關(guān)于x的不等式f(x)≤6的解集;
(II)當(dāng)x∈R時,f(x)≥a2﹣a﹣13,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】如圖,棱長為1(單位:)的正方體木塊經(jīng)過適當(dāng)切割,得到幾何體,已知幾何體由兩個底面相同的正四棱錐組成,底面平行于正方體的下底面,且各頂點均在正方體的面上,則幾何體體積的取值范圍是________(單位:).
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【題目】某人設(shè)計一項單人游戲,規(guī)則如下:先將一棋子放在如圖所示正方形(邊長為2個單位)的頂點處,然后通過擲骰子來確定棋子沿正方形的邊按逆時針方向行走的單位,如果擲出的點數(shù)為,則棋子就按逆時針方向行走個單位,一直循環(huán)下去.則某人拋擲三次骰子后棋子恰好又回到點處的所有不同走法共有( )
A. 22種 B. 24種 C. 25種 D. 27種
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【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,焦點在軸上,短軸長為,且兩個焦點和短軸的兩個端點恰為一個正方形的頂點.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)過右焦點與軸不垂直的直線與橢圓交于、兩點.在線段上是否存在點,使得以、為鄰邊的平行四邊形是菱形?若存在,求出的取值范圍;若不存在,
請說明理由;
(3)設(shè)點在橢圓上運動,,且點到直線的距離等于,試求動點的軌
跡方程.
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