設(shè)  則 (   )

A.B.C.D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)是定義域為R的奇函數(shù),當(dāng)時,,則當(dāng)時, 的表達式為(  )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

將函數(shù)的圖象F沿平移至F′,所得F′的函數(shù)解析式為,則的解析式為(   )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

有一空容器,由懸在它上方的一根水管均勻地注水,直至把容器注滿,在注水過程中水面的高度變化曲線如圖所示,其中為一線段,則與此圖相對應(yīng)的容器的形狀是( )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)g(x)為R上不恒等于0的奇函數(shù),(a>0且a≠1)為偶函數(shù),則常數(shù)b的值為                           (   )

A.2B.1 C.D.與a有關(guān)的值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù),則有

A.是奇函數(shù),且 B.是奇函數(shù),且 
C.是偶函數(shù),且 D.是偶函數(shù),且 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)= ,則f(3)的值為(    )

A.-1 B.-2 C.1 D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若函數(shù),則下列結(jié)論正確的是(    )

A.,上是增函數(shù) B.上是減函數(shù)
C.,是偶函數(shù) D.是奇函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列所給4個圖象中,與所給3件事吻合最好的順序是
①我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本過了一會兒再上學(xué);  ②我騎車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時間;  ③我出發(fā)后,心情舒暢,緩緩行進,后來為了趕時間開始加速.

A.(3)(2)(1) B.(3)(1)(2) C.(2)(1)(4) D.(4)(1)(2)

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同步練習(xí)冊答案