已知 
(1)求的最小值
(2)由(1)推出的最小值C
(不必寫出推理過程,只要求寫出結(jié)果)
(3)在(2)的條件下,已知函數(shù)若對于任意的,恒有成立,求的取值范圍.

(1)
(2)當時,的最小值為 .
(3)

解析試題分析:(1)


(2)由(1)可推當時,的最小值為 .
(3)∵ ∴
,則上遞增 
,當時, ∴存在,使,且上遞減,上遞增                     (8分)
 ∴,即        (10分)
∵對于任意的,恒有成立
 ∴
 ∴ ∴ 
 ∴

 ∴.                                    (14分)
考點:應用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值及不等式恒成立問題。
點評:典型題,本題屬于導數(shù)應用中的基本問題,通過研究函數(shù)的單調(diào)性,明確了最值情況。涉及不等式恒成立問題,轉(zhuǎn)化成了研究函數(shù)的最值之間的差,從而利用“分離參數(shù)法”又轉(zhuǎn)化成函數(shù)的最值問題。涉及對數(shù)函數(shù),要特別注意函數(shù)的定義域。在給定區(qū)間,導函數(shù)值非負,函數(shù)為增函數(shù);導函數(shù)值非正,函數(shù)為減函數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設函數(shù)
(1)求函數(shù)的極大值;
(2)記的導函數(shù)為,若時,恒有成立,試確定實數(shù)的取值范圍.

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設函數(shù)   
(Ⅰ)若時有極值,求實數(shù)的值和的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若在定義域上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù), 
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)上是減函數(shù),求實數(shù)的最小值;
(3)若,使成立,求實數(shù)取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設函數(shù),其中為實常數(shù).
(Ⅰ)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)討論在定義域上的極值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知對定義域內(nèi)的任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(I)證明當 
(II)若不等式取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)的圖象在點處的切線的傾斜角為,對于任意的
 ,函數(shù)在區(qū)間 上總不是單調(diào)函數(shù),
求實數(shù)的取值范圍;
(3)求證 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求上的最值.

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