已知函數(shù),設(shè)

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若以圖象上任意一點為切點的切線的斜率 恒成立,求實數(shù)的最小值;

(3)是否存在實數(shù),使得函數(shù)的圖象與的圖象恰好有四個不同的交點?若存在,求出的取值范圍,若不存在,說明理由。

 

【答案】

(1)增區(qū)間減區(qū)間(2)(3)

【解析】

試題分析:(1)

。

 

(2)

  當(dāng)

  

(3)若的圖象與

的圖象恰有四個不同交點,

有四個不同的根,亦即

有四個不同的根。

。

當(dāng)變化時的變化情況如下表:

(-1,0)

(0,1)

(1,)

的符號

+

-

+

-

的單調(diào)性

由表格知:。

畫出草圖和驗證可知,當(dāng)時,

 

考點:函數(shù)單調(diào)性最值

點評:第二問第三問中的不等式恒成立或方程的根的問題都可通常轉(zhuǎn)化為函數(shù)最值問題,這兩種轉(zhuǎn)化是?贾R點,須加以重視

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(08年龍巖一中沖刺理)(12分)

已知函數(shù),設(shè)

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若以函數(shù)圖象上任意一點為切點的切線的斜率恒成立,求實數(shù)的最大值.

 

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(12分)已知函數(shù),,設(shè).

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若以圖象上任意一點為切點的切線的斜率

恒成立,求實數(shù)的最小值.

(3)是否存在實數(shù),使得函數(shù)的圖象與的圖

象恰好有四個不同的交點?若存在,求出的取值范圍,若不存在,說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),設(shè)

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若以圖象上任意一點為切點的切線的斜率 恒成立,求實數(shù)的最小值;

(3)是否存在實數(shù),使得函數(shù)的圖象與的圖象恰好有四個不同的交點?若存在,求出的取值范圍,若不存在,說明理由。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣高三下學(xué)期期初測試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(本題滿分16分)已知函數(shù),設(shè)

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若以)圖像上任意一點為切點的切線的斜率恒成立,求實數(shù)的最小值;

(3)若對所有的都有成立,求實數(shù)的取值范圍。

 

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