設(shè)函數(shù),其中.
(I)若函數(shù)圖象恒過(guò)定點(diǎn)P,且點(diǎn)P關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)在的圖象上,求m的值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),設(shè),討論的單調(diào)性;
(Ⅲ)在(I)的條件下,設(shè),曲線上是否存在兩點(diǎn)P、Q,使△OPQ(O為原點(diǎn))是以O(shè)為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且斜邊的中點(diǎn)在y軸上?如果存在,求a的取值范圍;如果不存在,說(shuō)明理由.
( I ) ;(Ⅱ)當(dāng)m≥0時(shí),在(0,+∞)上為增函數(shù);當(dāng)m<0時(shí),在上為增函數(shù),在上為減函數(shù).(Ⅲ)存在,.
解析試題分析:( I )先求出定點(diǎn)P,然后找出點(diǎn)P關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)代入,即得到;(Ⅱ)將代入,得到,再討論m的取值范圍,從而得到的單調(diào)性;(Ⅲ)先求出的表達(dá)式,再假設(shè)存在P、Q兩點(diǎn)滿足題意,由,討論的范圍,從而得到a的取值范圍為.
試題解析:( I ) 令,則,即函數(shù)圖象恒過(guò)定點(diǎn)P (2,0) (1分)
∴P (2,0)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為(1,0) (2分)
又點(diǎn)(1,0)在的圖象上,∴,∴ (3分)
(Ⅱ) ∵且定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ba/a/1z7nr2.png" style="vertical-align:middle;" /> (4分)
∴ (5分)
∵x>0,則x+1>0
∴當(dāng)m≥0時(shí),此時(shí)在(0,+∞)上為增函數(shù). (6分)
當(dāng)m<0時(shí),由得,由得
∴在上為增函數(shù),在上為減函數(shù). (7分)
綜上,當(dāng)m≥0時(shí),在(0,+∞)上為增函數(shù).
當(dāng)m<0時(shí),在上為增函數(shù),在上為減函數(shù). (8分)
(Ⅲ)由( I )知,,假設(shè)曲線上存在兩點(diǎn)P、Q滿足題意,則P、Q兩點(diǎn)只能在軸兩側(cè),設(shè),則,
因?yàn)椤鱋PQ(O為原點(diǎn))是以O(shè)為直角頂點(diǎn)的直角三角形,
,即①
(1)當(dāng)時(shí),,此時(shí)方程①為,化簡(jiǎn)得.此方程無(wú)解,滿足條件的P、Q不存在.
(2)當(dāng)時(shí),,此時(shí)方程①為,
即.
設(shè),則,
顯然當(dāng)時(shí),,即在上為增函數(shù),所以的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a5/4/68s882.png" style="vertical-align:middle;" />.
所以當(dāng)時(shí)方程①總有解.
綜上,存在P、Q兩點(diǎn)滿足題意,則a的取值范圍為.
考點(diǎn):1.點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱;2.用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;3.函數(shù)的單調(diào)性與值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某建筑公司要在一塊寬大的矩形地面(如圖所示)上進(jìn)行開發(fā)建設(shè),陰影部分為一公共設(shè)施不能建設(shè)開發(fā),且要求用欄柵隔開(欄柵要求在直線上),公共設(shè)施邊界為曲線的一部分,欄柵與矩形區(qū)域的邊界交于點(diǎn)M、N,切曲線于點(diǎn)P,設(shè).
(I)將(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積S表示成f的函數(shù)S(t);
(II)若,S(t)取得最小值,求此時(shí)a的值及S(t)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極大值和極小值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù), .
(1)設(shè),求函數(shù)的最值;
(2)若對(duì)于任意的,都有成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),,函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線平行于軸.
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的極小值;
(3)設(shè)斜率為的直線與函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),(),證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若對(duì)一切,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)若函數(shù)在定義域內(nèi)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若,的三個(gè)頂點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,且,、、分別為的內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊。求證:
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已知函數(shù):
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若對(duì)于任意的,若函數(shù)在 區(qū)間上有最值,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=+,g(x)=ln(2ex)(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)求y=f(x)-g(x)(x>0)的最小值;
(2)是否存在一次函數(shù)h(x)=kx+b使得f(x)≥h(x)且h(x)≥g(x)對(duì)一切x>0恒成立;若存在,求出一次函數(shù)的表達(dá)式,若不存在,說(shuō)明理由:
3)數(shù)列{}中,a1=1,=g()(n≥2),求證:<<<1且<.
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