青年歌手電視大賽共有10名選手參加,并請(qǐng)了7名評(píng)委,如圖所示的莖葉圖是7名評(píng)委給參加最后決賽的兩位選手甲、乙評(píng)定的成績(jī),流程圖用來(lái)編寫程序統(tǒng)計(jì)每位選手的成績(jī)(各評(píng)委所給有效分?jǐn)?shù)的平均值),試根據(jù)所給條件回答下列問(wèn)題:
(1) 根據(jù)莖葉圖,選手乙的成績(jī)中,眾數(shù)是多少?選手甲的成績(jī)中,中位數(shù)是多少?
(2) 在流程圖(如圖所示)中,用k表示評(píng)委人數(shù),用a表示選手的成績(jī)(各評(píng)委所給有效分?jǐn)?shù)的平均值).橫線①、②處應(yīng)填什么?
(3) 根據(jù)流程圖,甲、乙的成績(jī)分別是多少?
(1) 84,85;(2) ①,②;(3) 84.2,85.
解析試題分析:(1)由眾數(shù)與中位數(shù)概念易得,但要注意莖葉圖所含的數(shù)據(jù)是什么,對(duì)于中位數(shù)的求法要先把這組數(shù)據(jù)從大到小或從小到大排列,當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)時(shí),中位數(shù)為最中間一個(gè)數(shù),當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)個(gè)時(shí),中位數(shù)為最中間兩個(gè)數(shù)的平均值,(2)由于滿足條件要跳出循環(huán)結(jié)構(gòu),k的值是用來(lái)控制數(shù)據(jù)個(gè)數(shù),所以①中要填,去掉一個(gè)最大數(shù)據(jù)與一個(gè)最小數(shù)據(jù)再求平均值,所以②中填,(3)由流程圖可知a的值即去掉一個(gè)最大數(shù)據(jù)與一個(gè)最小數(shù)據(jù)再求平均值,因此易得甲與乙的成績(jī).
試題解析:(1) 選手乙的成績(jī)?yōu)?9,84,84,84,86,87,93,眾數(shù)為84,選手甲的成績(jī)?yōu)?5,78,84,85,86,88,92,中位數(shù)為85;(2) ①;②;(3) ,.
考點(diǎn):1,眾數(shù),中位數(shù)的概念;2,莖葉圖及程序框圖的理解,數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,(陰影部分為破壞部分)其可見(jiàn)部分如下,據(jù)此解答如下問(wèn)題:
(Ⅰ)計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(Ⅱ)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份的分?jǐn)?shù)在之間的概率;
(Ⅲ)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這次測(cè)試的平均分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
“世界睡眠日”定在每年的3月21日,2009年的世界睡眠日主題是“科學(xué)管理睡眠”,以提高公眾對(duì)健康睡眠的自我管理能力和科學(xué)認(rèn)識(shí).為此某網(wǎng)站于2009年3月13日到3月20日持續(xù)一周網(wǎng)上調(diào)查公眾日平均睡眠的時(shí)間(單位:小時(shí)),共有2000人參加調(diào)查,現(xiàn)將數(shù)據(jù)整理分組后如題中表格所示.
序號(hào) | 分組睡眠時(shí)間 | 組中值 | 頻數(shù) (人數(shù)) | 頻率 |
1 | 4.5 | 80 | ( ) | |
2 | 5.5 | 520 | 0.26 | |
3 | 6.5 | 600 | 0.30 | |
4 | 7.5 | ( ) | ( ) | |
5 | 8.5 | 200 | 0.10 | |
6 | 9.5 | 40 | 0.02 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某公司銷售A、B、C三款手機(jī),每款手機(jī)都有經(jīng)濟(jì)型和豪華型兩種型號(hào),據(jù)統(tǒng)計(jì)12月份共銷售1000部手機(jī)(具體銷售情況見(jiàn)下表)
| A款手機(jī) | B款手機(jī) | C款手機(jī) |
經(jīng)濟(jì)型 | 200 | x | y |
豪華型 | 150 | 160 | z |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某班主任對(duì)全班50名學(xué)生的積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
| 積極參加班級(jí)工作 | 不太積極參加班級(jí)工作 | 合計(jì) |
學(xué)習(xí)積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學(xué)習(xí)積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
合計(jì) | 24 | 26 | 50 |
|
P(K2≥k0 ) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
以下是某地搜集到的新房屋的銷售價(jià)格(萬(wàn)元)和房屋的面積()的數(shù)據(jù) ,若由資料可知對(duì)呈線性相關(guān)關(guān)系。
80 | 90 | 100 | 110 | 120 | |
y | 48 | 52 | 63 | 72 | 80 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某人擺一個(gè)攤位賣小商品,一周內(nèi)出攤天數(shù)x與盈利y(百元),之間的一組數(shù)據(jù)關(guān)系見(jiàn)表:
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
2.2 | 3.8 | 5.5 | 6.5 | 7.0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某學(xué)校高一、高二、高三的三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)如下表:
按年級(jí)分層抽樣的方法評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生50人,其中高三有10人.
(1)求z的值;
(2)用分層抽樣的方法在高一學(xué)生中抽取一個(gè)容量為5的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2人,求至少有1名女生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
一個(gè)單位共有職工200人,其中不超過(guò)45歲的有120人,超過(guò)45歲的有80人.為了調(diào)查職工的健康狀況,用分層抽樣的方法從全體職工中抽取一個(gè)容量為25的樣本,應(yīng)抽取超過(guò)45歲的職工________________人.
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