(1),的分布列為:
| 1.25
| 1.125
| 1
| 0.9
| 0.8
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P
| 0.15
| 0.15
| 0.35
| 0.15
| 0.2
|
| 1.44
| 1.2
| 1
| 0.96
| 0.8
|
P
| 0.08
| 0.24
| 0.18
| 0.2
| 0.3
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(2)實施方案二的概率更大
(3)第一個方案的平均利潤更大
解析試題分析:(1) 根據(jù)題意,由于實施方案一,預(yù)計第一年可以使出口額恢復(fù)到危機前的倍、倍、倍的概率分別為、、;第二年可以使出口額為第一年的倍、倍的概率分別為、。若實施方案二,預(yù)計第一年可以使出口額恢復(fù)到危機前的倍、倍、倍的概率分別為、、;第二年可以使出口額為第一年的倍、倍的概率分別為、,那么可知,的分布列為:
| 1.25
| 1.125
| 1
| 0.9
| 0.8
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P
| 0.15
| 0.15
| 0.35
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練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目:高中數(shù)學
來源:
題型:解答題
某小組共有五位同學,他們的身高(單位:米)以及體重指標(單位:千克/米2)如下表所示:
| A | B | C | D | E | 身高 | 1.69 | 1.73 | 1.75 | 1.79 | 1.82 | 體重指標 | 19.2 | 25.1 | 18.5 | 23.3 | 20.9 |
(1)從該小組身高低于1.80的同學中任選2人,求選到的2人身高都在1.78以下的概率; (2)從該小組同學中任選2人,求選到的2人的身高都在1.70以上且體重指標都在[18.5,23.9)中的概率.
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科目:高中數(shù)學
來源:
題型:解答題
通過隨機詢問某校110名高中學生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下的列聯(lián)表: 性別與看營養(yǎng)說明列聯(lián)表 單位: 名
| 男 | 女 | 總計 | 看營養(yǎng)說明 | 50 | 30 | 80 | 不看營養(yǎng)說明 | 10 | 20 | 30 | 總計 | 60 | 50 | 110 |
(1)從這50名女生中按是否看營養(yǎng)說明采取分層抽樣,抽取一個容量為10的樣本,問樣本中看與不看營養(yǎng)說明的女生各有多少名? (2)根據(jù)以上列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為性別與是否看營養(yǎng)說明之間有關(guān)系? 下面的臨界值表供參考: | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式: ,其中 )
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科目:高中數(shù)學
來源:
題型:解答題
某商場經(jīng)銷某商品,根據(jù)以往資料統(tǒng)計,顧客采用的付款期數(shù)的分布列為
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | 0.4 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 0.1 |
商場經(jīng)銷一件該商品,采用1期付款,其利潤為200元;分2期或3期付款,其利潤為250元;分4期或5期付款,其利潤為300元. 表示經(jīng)銷一件該商品的利潤. (Ⅰ)求事件 :“購買該商品的3位顧客中,至少有1位采用1期付款”的概率 ; (Ⅱ)求 的分布列及期望 與方差D
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科目:高中數(shù)學
來源:
題型:解答題
某市2010年4月1日—4月30日對空氣污染指數(shù)的監(jiān)測數(shù)據(jù)如下(主要污染物為可吸入顆粒物): 61,76,70,56,81,91,92,91,75,81,88,67,101,103,95,91,77,86,81,83,82,82,64,79,86,85,75,71,49,45. (1)完成頻率分布表; (2)作出頻率分布直方圖; (3)根據(jù)國家標準,污染指數(shù)在0~50之間時,空氣質(zhì)量為優(yōu);在51~100之間時,為良;在101~150之間時,為輕微污染;在151~200之間時,為輕度污染. 請你依據(jù)所給數(shù)據(jù)和上述標準,對該市的空氣質(zhì)量給出一個簡短評價.
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科目:高中數(shù)學
來源:
題型:解答題
兩枚質(zhì)量均勻的正方體骰子,六個面上分別標有數(shù)字1、2、3、4、5、6,拋擲兩枚骰子.記兩枚骰子朝上的面上的數(shù)字分別為p,q,若把p,q分別作為點A的橫坐標和縱坐標, (1)用列表法或樹狀圖表示出點A(p,q)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果; (2)求點A(p,q)在函數(shù)y=x-1的圖象上的概率.
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