下圖是2007年在廣州舉行的全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七位評(píng)委為某民族舞蹈打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為（    ）.
A．，B．，C．，D．，
C
5個(gè)有效分為84，84，86，84，87；其平均數(shù)為85。利用方差公式可得方差為1.6．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解某班學(xué)生每周做家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間，某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)該班50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
每周做家務(wù)的時(shí)間（小時(shí)）
0
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
人數(shù)（人）
2
2
6
8
12
13
4
3
　　根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
　�。�1）該班學(xué)生每周做家務(wù)勞動(dòng)的平均時(shí)間是多少小時(shí)？
　�。�2）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少?
　�。�3）請(qǐng)你根據(jù)（1）、（2）的結(jié)果，用一句話談?wù)勛约旱母惺埽?/div>

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有甲、乙兩位射擊運(yùn)動(dòng)員在相同條件下各射擊10次，記錄各次命中環(huán)數(shù)；
甲：8，8，6，8，6，5，9，10，7，4
乙：9，5，7，8，7，6，8，6， 8，7
（1）分別計(jì)算他們環(huán)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差；
（2）誰(shuí)的射擊情況比較穩(wěn)定.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一個(gè)簡(jiǎn)單的隨機(jī)樣本：10, 12, 9, 14, 13，則樣本平均數(shù)=______，樣本方差=______。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

輛汽車通過(guò)某一段公路時(shí)的時(shí)速的頻率

分布直方圖如右圖所示，時(shí)速在的汽車大約有           

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某水果店一周內(nèi)甲、乙兩種水果每天銷售情況莖葉圖（單位：斤）則本周內(nèi)甲、乙兩種水果每天銷售的平均數(shù)之和為_(kāi)_____斤．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (   )
A．在統(tǒng)計(jì)里，把所需考察對(duì)象的全體叫作總體
B．一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)
C．平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)
D．一組數(shù)據(jù)的方差越大，說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖，樣本容量為的四組數(shù)據(jù)，它們的平均數(shù)都是，頻率條形圖如下，則標(biāo)準(zhǔn)差最大的一組是

A．　　　　　　  B．　　　　　　 　C．　　　　　　　   D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙三名射箭運(yùn)動(dòng)員在某次測(cè)試中各射箭20次，三人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤?br />
甲的成績(jī)
環(huán)數(shù)
7
8
9
10
頻數(shù)
5
5
5
5
乙的成績(jī)
環(huán)數(shù)
7
8
9
10
頻數(shù)
6
4
4
6
丙的成績(jī)
環(huán)數(shù)
7
8
9
10
頻數(shù)
4
6
6
4
分別表示甲、乙、丙三名運(yùn)動(dòng)員這次測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差，則有（　�。�
A．B．
C．D．

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