【題目】為了整頓道路交通秩序,某地考慮將對行人闖紅燈進行處罰.為了更好地了解市民的態(tài)度,在普通行人中隨機選取了200人進行調(diào)查,當不處罰時,有80人會闖紅燈,處罰時,得到如表數(shù)據(jù):
處罰金額(單位:元) | 5 | 10 | 15 | 20 |
會闖紅燈的人數(shù) | 50 | 40 | 20 | 10 |
若用表中數(shù)據(jù)所得頻率代替概率.
(1)當罰金定為10元時,行人闖紅燈的概率會比不進行處罰降低多少?
(2)將選取的200人中會闖紅燈的市民分為兩類:類市民在罰金不超過10元時就會改正行為;類是其他市民.現(xiàn)對類與類市民按分層抽樣的方法抽取4人依次進行深度問卷,則前兩位均為類市民的概率是多少?
【答案】(1)降低(2)
【解析】
(1)計算出罰金定為10元時行人闖紅燈的概率,和不進行處罰時行人闖紅燈的概率,求解即可;
(2)闖紅燈的市民有80人,其中類市民和類市民各有40人,根據(jù)分層抽樣法抽出4人依次排序,計算所求的概率值.
解:(1)當罰金定為10元時,行人闖紅燈的概率為;
不進行處罰,行人闖紅燈的概率為;
所以當罰金定為10元時,行人闖紅燈的概率會比不進行處罰降低;
(2)由題可知,闖紅燈的市民有80人,類市民和類市民各有40人
故分別從類市民和類市民各抽出兩人,4人依次排序
記類市民中抽取的兩人對應的編號為,類市民中抽取的兩人編號為
則4人依次排序分別為,,,,,,,,,,,,共有種
前兩位均為類市民排序為,,有種,所以前兩位均為類市民的概率是.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了保障全國第四次經(jīng)濟普查順利進行,國家統(tǒng)計局從東部選擇江蘇,從中部選擇河北. 湖北,從西部選擇寧夏,從直轄市中選擇重慶作為國家綜合試點地區(qū),然后再逐級確定普查區(qū)域,直到基層的普查小區(qū).在普查過程中首先要進行宣傳培訓,然后確定對象,最后入戶登記.由于種種情況可能會導致入戶登記不夠順利,這為正式普查提供了寶貴的試點經(jīng)驗.在某普查小區(qū),共有 50 家企事業(yè)單位,150 家個體經(jīng)營戶,普查情況如下表所示:
普查對象類別 | 順利 | 不順利 | 合計 |
企事業(yè)單位 | 40 | 50 | |
個體經(jīng)營戶 | 50 | 150 | |
合計 |
(1)寫出選擇 5 個國家綜合試點地區(qū)采用的抽樣方法;
(2)補全上述列聯(lián)表(在答題卡填寫),并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認為“此普查小區(qū)的入戶登記是否順利與普查對象的類別有關(guān)”;
(3)根據(jù)該試點普查小區(qū)的情況,為保障第四次經(jīng)濟普查的順利進行,請你從統(tǒng)計的角度提出一條建議.
附:
0.10 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班有個小組,甲、乙、丙三人分別在不同的小組.某次數(shù)學考試成績公布情況如下:甲和三人中等第小組的那位的成績不一樣,丙比三人中第組的那位的成績低,三人中第小組的那位比乙的成績高.若將甲、乙、丙三人按數(shù)學成績由高到低排列,則正確的排列順序是______.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)是否存在實數(shù),使得“對任意恒成立”?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】首屆世界低碳經(jīng)濟大會在南昌召開,本屆大會以“節(jié)能減排,綠色生態(tài)”為主題,某單位在國家科研部門的支持下,進行技術(shù)攻關(guān),采用了新工藝,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品.已知該單位每月的處理量最少為400噸,最多為600噸,月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價值為100元.
(1)該單位每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
(2)該單位每月能否獲利?如果獲利,求出最大利潤;如果不獲利,則需要國家至少補貼多少元才能使該單位不虧損?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】過點P(-4,0)的動直線l與拋物線相交于D、E兩點,已知當l的斜率為時,.
(1)求拋物線C的方程;
(2)設(shè)的中垂線在軸上的截距為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:(),過點且斜率為1的直線與拋物線交于,兩點,且為的中點.
(1)求拋物線的方程;
(2)設(shè)直線與軸交點為,若過的直線與拋物線交于,兩點,求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
(1)判斷的單調(diào)性;
(2)當在上恒成立時,求的取值范圍;
(3)當時,求函數(shù)在上的最小值.
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