【題目】若關(guān)于的不等式的解集為,的解集為.

1)試求

2)是否存在實(shí)數(shù),使得?若存在,求的范圍;若不存在,說明理由.

【答案】1,;(2)存在,.

【解析】

1)將不等式變形為,然后對(duì)的大小進(jìn)行分類討論,解出該不等式可得出集合,將不等式變形為,解出該不等式可得出集合;

2)對(duì)的大小進(jìn)行分類討論,結(jié)合列出關(guān)于的不等式,解出即可得出實(shí)數(shù)的取值范圍.

1)不等式即為.

①當(dāng)時(shí),原不等式即為,解該不等式得,

此時(shí)

②當(dāng)時(shí),解該不等式得,此時(shí);

③當(dāng)時(shí),解該不等式得,此時(shí).

不等式即為,解得,此時(shí),;

2)當(dāng)時(shí),,,此時(shí)成立;

當(dāng)時(shí),,,要使得,則有,解得,此時(shí);

當(dāng)時(shí),,則,要使得,則,這與矛盾.

綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是.

因此,存在實(shí)數(shù),使得.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線的參數(shù)方程為, 為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸,取相同的長(zhǎng)度單位建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.

(1)當(dāng)時(shí),求曲線上的點(diǎn)到直線的距離的最大值;

(2)若曲線上的所有點(diǎn)都在直線的下方,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知橢圓的焦距為2,過短軸的一個(gè)端點(diǎn)與兩個(gè)焦點(diǎn)的圓的面積為,過橢圓的右焦點(diǎn)作斜率為的直線與橢圓相交于兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)過點(diǎn)垂直于的直線與軸交于點(diǎn),且,求的值.

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【題目】下列判斷中正確的是( )

A. “若,則有實(shí)數(shù)根”的逆否命題是假命題

B. ”是“直線與直線平行”的充要條件

C. 命題“”是真命題

D. 命題“”在時(shí)是假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知命題,;命題:關(guān)于的方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根.

(1)若為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

為真命題,為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】2018屆四川省綿陽南山中學(xué)高三二診】已知橢圓的焦距為,且經(jīng)過點(diǎn).過點(diǎn)的斜率為的直線與橢圓交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),直線軸于點(diǎn).

1)求的取值范圍;

2)試問: 是否為定值?若是,求出定值;否則,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)證明:當(dāng)時(shí), ;

(2)若當(dāng)時(shí), ,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若曲線處的切線相互平行,求的值;

2)試討論的單調(diào)性;

3)設(shè),對(duì)任意的,均存在,使得.試求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】如圖是2017年第一季度中國某五省情況圖,則下列陳述正確的是( )

①2017年第一季度 總量高于4000億元的省份共有3個(gè);

②與去年同期相比,2017年第一季度五個(gè)省的總量均實(shí)現(xiàn)了增長(zhǎng);

③去年同期的總量前三位依次是省、省、省;

④2016年同期省的總量居于第四位.

A. ①② B. ②③④ C. ②④ D. ①③④

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