甲、乙兩名同學(xué)在5次數(shù)學(xué)考試中,成績統(tǒng)計用莖葉圖表示如圖所示,若甲、乙兩人的平均成績分別用、表示,則下列結(jié)論正確的是( )
A.,且甲比乙成績穩(wěn)定 | B.,且乙比甲成績穩(wěn)定 |
C.,且甲比乙成績穩(wěn)定 | D.,且乙比甲成績穩(wěn)定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
若對于預(yù)報變量y與解釋變量x的10組統(tǒng)計數(shù)據(jù)的回歸模型中,計算R2=0.95,又知?dú)埐钇椒胶蜑?20.55,那么的值為( )
A.241.1 | B.245.1 | C.2411 | D.2451 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖是2014年在懷化市舉行的演講比賽,七位評委為第一位演講者打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差分別為( )
A., | B., | C., | D., |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下面是調(diào)查某地區(qū)男女中學(xué)生是否喜歡理科的等高條形圖,陰影部分表示喜歡理科的百分比,從下圖可以看出( )
A.性別與是否喜歡理科無關(guān) |
B.女生中喜歡理科的比為80% |
C.男生比女生喜歡理科的可能性大些 |
D.男生中喜歡理科的比為 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
計算機(jī)中常用十六進(jìn)制,采用數(shù)字0~9和字母A~F共16個計數(shù)符號與十進(jìn)制得對應(yīng)關(guān)系如下表:
16進(jìn)制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | A | B | C | D | E | F |
10進(jìn)制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
(2011•山東)某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用x與銷售額y的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表
廣告費(fèi)用x(萬元) | 4 | 2 | 3 | 5 |
銷售額y(萬元) | 49 | 26 | 39 | 54 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下表是某旅游區(qū)游客數(shù)量與平均氣溫的對比表:
平均氣溫(℃) | -1 | 4 | 10 | 13 | 18 | 26 |
數(shù)量(百個) | 20 | 24 | 34 | 38 | 50 | 64 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某工廠甲、乙、丙三個車間生產(chǎn)了同一種產(chǎn)品,數(shù)量分別為120件,80件,60件.為了解它們的產(chǎn)品質(zhì)量是否存在顯著差異,用分層抽樣方法抽取了一個容量為n的樣本進(jìn)行調(diào)查,其中從丙車間的產(chǎn)品中抽取了3件,則n=( )
A.9 | B.10 | C.12 | D.13 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
登山族為了了解某山高y(km)與氣溫x(°C)之間的關(guān)系,隨機(jī)統(tǒng)計了4次山高與相應(yīng)的氣溫,并制作了對照表:
氣溫x(°C) | 18 | 13 | 10 | -1 |
山高y(km) | 24 | 34 | 38 | 64 |
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