【題目】中國(guó)有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形狀多為長(zhǎng)方體、正方體或圓柱體,但南北朝時(shí)期的官員獨(dú)孤信的印信形狀是半正多面體(圖1.半正多面體是由兩種或兩種以上的正多邊形圍成的多面體.半正多面體體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的對(duì)稱美.圖2是一個(gè)棱數(shù)為48的半正多面體,它的所有頂點(diǎn)都在同一個(gè)正方體的表面上,且此正方體的棱長(zhǎng)為1.則該半正多面體共有________個(gè)面,其棱長(zhǎng)為_________

【答案】26個(gè)面. 棱長(zhǎng)為.

【解析】

第一問可按題目數(shù)出來(lái),第二問需在正方體中簡(jiǎn)單還原出物體位置,利用對(duì)稱性,平面幾何解決.

由圖可知第一層與第三層各有9個(gè)面,計(jì)18個(gè)面,第二層共有8個(gè)面,所以該半正多面體共有個(gè)面.

如圖,設(shè)該半正多面體的棱長(zhǎng)為,則,延長(zhǎng)交于點(diǎn),延長(zhǎng)交正方體棱于,由半正多面體對(duì)稱性可知,為等腰直角三角形,

,

,即該半正多面體棱長(zhǎng)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)函數(shù)為其中為常數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),的最大值;

(2)若在區(qū)間為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))上的最大值為-3,的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓的圓心在直線上,且圓經(jīng)過曲線軸的交點(diǎn).

(1)求圓的方程;

(2)已知過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線與圓兩點(diǎn),若,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,MN分別是邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的邊BCCD的中點(diǎn),將正方形沿對(duì)角線AC折起,使點(diǎn)D不在平面ABC內(nèi),則在翻折過程中,有以下結(jié)論:

①異面直線ACBD所成的角為定值.

②存在某個(gè)位置,使得直線AD與直線BC垂直.

③存在某個(gè)位置,使得直線MN與平面ABC所成的角為45°.

④三棱錐M-ACN體積的最大值為.

以上所有正確結(jié)論的序號(hào)是__________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,D,EF分別是B1C1,ABAA1的中點(diǎn).

(1) 求證:EF∥平面A1BD;

(2) A1B1A1C1,求證:平面A1BD⊥平面BB1C1C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,上頂點(diǎn)為,若直線的斜率為1,且與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)為, 的周長(zhǎng)為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)過點(diǎn)的直線(直線的斜率不為1)與橢圓交于兩點(diǎn),點(diǎn)在點(diǎn)的上方,若,求直線的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,過點(diǎn)的直線與交于點(diǎn),. ,則的離心率為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】月某城市國(guó)際馬拉松賽正式舉行,組委會(huì)對(duì)名裁判人員進(jìn)(年齡均在歲到歲)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),現(xiàn)按年齡(單位:歲)進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì):第,第,第,第,第,得到的頻率分布直方圖如下:

(1)若把這名裁判人員中年齡在稱為青年組,其中男裁判名;年齡在的稱為中年組,其中男裁判.試完成列聯(lián)表并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為裁判員屬于不同的組別(青年組或中年組)與性別有關(guān)系?

(2)培訓(xùn)前組委會(huì)用分層抽樣調(diào)查方式在第組共抽取了名裁判人員進(jìn)行座談,若將其中抽取的第組的人員記作,第組的人員記作,第組的人員記作,若組委會(huì)決定從上述名裁判人員中再隨機(jī)選人參加新聞發(fā)布會(huì),要求這組各選人,試求裁判人員不同時(shí)被選擇的概率;

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓C: (a>b>0)經(jīng)過點(diǎn)(,1),以原點(diǎn)為圓心、橢圓短半軸長(zhǎng)為半徑的圓經(jīng)過橢圓的焦點(diǎn).

(Ⅰ)求橢圓C的方程;

(Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)(-1,0)的直線l與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),試問在x軸上是否存在一個(gè)定點(diǎn)M,使得恒為定值?若存在,求出該定值及點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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