【題目】某快餐連鎖店招聘外賣騎手,該快餐連鎖店提供了兩種日工資方案:方案①:規(guī)定每日底薪50元,快遞業(yè)務(wù)每完成一單提成3元;方案②:規(guī)定每日底薪100元,快遞業(yè)務(wù)的前44單沒有提成,從第45單開始,每完成一單提成5元.該快餐連鎖店記錄了每天騎手的人均業(yè)務(wù)量.現(xiàn)隨機(jī)抽取100天的數(shù)據(jù),將樣本數(shù)據(jù)分為,,,,,,七組,整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)隨機(jī)選取一天,估計(jì)這一天該連鎖店的騎手的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于65單的概率;
(2)若騎手甲、乙選擇了日工資方案①,丙、丁選擇了日工資方案②.現(xiàn)從上述4名騎手中隨機(jī)選取2人,求至少有1名騎手選擇方案①的概率;
(3)若從人均日收入的角度考慮,請(qǐng)你利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為新聘騎手做出日工資方案的選擇,并說明理由.(同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替)
【答案】(1);(2);(3)選擇方案(1),理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)頻率分布直方圖求得快遞業(yè)務(wù)量不少于單的頻率之和即為所求概率;(2)分別計(jì)算從四名騎手中隨機(jī)選取人的情況和至少有名騎手選擇方案()的情況,根據(jù)古典概型求得概率;(3)利用頻率分布直方圖估計(jì)快餐店人均日快遞量的平均數(shù),從而可求得兩種方案的平均日工資,通過平均日工資的多少可知應(yīng)選擇方案().
(1)設(shè)事件為“隨機(jī)選取一天,這一天該連鎖店的騎手的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于單”
依題意,連鎖店的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于單的頻率分別為:,,
(2)設(shè)事件為“從四名騎手中隨機(jī)選取人,至少有名騎手選擇方案()”
從四名新聘騎手中隨機(jī)選取名騎手,有種情況
其中至少有名騎手選擇方案()的情況有:種情況
(3)由頻率分布直方圖可知:快餐店人均日快遞量的平均數(shù)為:
方案()平均日工資約為:
方案()平均日工資約為:
可知方案()平均日工資低于方案()平均日工資
故騎手應(yīng)選擇方案()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值;
(2)若時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)院治療白血病有甲、乙兩套方案,現(xiàn)就70名患者治療后復(fù)發(fā)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到其等高條形圖如圖所示(其中采用甲、乙兩種治療方案的患者人數(shù)之比為).
(1)補(bǔ)充完整列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),并判斷是否有的把握認(rèn)為甲、乙兩套治療方案對(duì)患者白血病復(fù)發(fā)有影響;
(2)從復(fù)發(fā)的患者中抽取3人進(jìn)行分析,求其中接受“乙方案”治療的人數(shù)的數(shù)學(xué)期望.
附:
,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.展開式中的二項(xiàng)式系數(shù)之和為1024
B.展開式中第6項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大
C.展開式中第5項(xiàng)和第7項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大
D.展開式中第6項(xiàng)的系數(shù)最小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若,求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究表明某地的山高 ()與該山的年平均氣溫 ()具有相關(guān)關(guān)系,根據(jù)所采集的數(shù)據(jù)得到線性回歸方程,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.年平均氣溫為時(shí)該山高估計(jì)為
B.該山高為處的年平均氣溫估計(jì)為
C.該地的山高與該山的年平均氣溫的正負(fù)相關(guān)性與回歸直線的斜率的估計(jì)值有關(guān)
D.該地的山高與該山的年平均氣溫成負(fù)相關(guān)關(guān)系
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知公比為正數(shù)的等比數(shù)列,首項(xiàng),前n項(xiàng)和為,且,,成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),設(shè).討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)證明當(dāng).
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