【題目】若函數(shù),.
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)證明:若存在零點(diǎn),則在區(qū)間上僅有一個(gè)零點(diǎn).
【答案】(Ⅰ)的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是;在處取得極小值;(Ⅱ)證明見解析.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)求單調(diào)區(qū)間和極值,先求定義域,再求導(dǎo)數(shù),在上,的解為,探討在和上的正負(fù),確定的單調(diào)性,極值;(Ⅱ)首先由零點(diǎn)存在,知最小值,從而,因此在是單調(diào)遞減,且,因此結(jié)論易證.
試題解析:(Ⅰ)由,得
.
由解得.與在區(qū)間上的情況如下:
所以,的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是;
在處取得極小值.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,在區(qū)間上的最小值為.
因?yàn)?/span>存在零點(diǎn),所以,從而.
當(dāng)時(shí),在區(qū)間上單調(diào)遞減,且,
所以是在區(qū)間上的唯一零點(diǎn).
當(dāng)時(shí),在區(qū)間上單調(diào)遞減,且,,
所以在區(qū)間上僅有一個(gè)零點(diǎn).
綜上可知,若存在零點(diǎn),則在區(qū)間上僅有一個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】側(cè)棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱.
側(cè)棱不垂直于底面的棱柱叫作斜棱柱.
底面是正多邊形的直棱柱叫作正棱柱.
底面是平行四邊形的四棱柱叫作平行六面體.
側(cè)棱與底面垂直的平行六面體叫作直平行六面體.
底面是矩形的直平行六面體叫作長方體.
棱長都相等的長方體叫作正方體.
請(qǐng)根據(jù)上述定義,回答下面的問題(填“一定”、“不一定”“一定不”):
(1)直四棱柱________是長方體;
(2)正四棱柱________是正方體.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是某地搜集到的新房屋的銷售價(jià)格y和房屋的面積x的數(shù)據(jù):
房屋面積x(m2) | 115 | 110 | 80 | 135 | 105 |
銷售價(jià)格y(萬元) | 24.8 | 21.6 | 18.4 | 29.2 | 22 |
(1)畫出數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的散點(diǎn)圖;
(2)求線性回歸方程,并在散點(diǎn)圖中加上回歸直線.
(參考公式=,=+,其中=60 975,=12 952)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率,點(diǎn)在橢圓上,、分別為橢圓的左右頂點(diǎn),過點(diǎn)作軸交的延長線于點(diǎn),為橢圓的右焦點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程及直線被橢圓截得的弦長;
(Ⅱ)求證:以為直徑的圓與直線相切.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知均為直線,為平面,下面關(guān)于直線與平面關(guān)系的命題:
①任意給定一條直線與一個(gè)平面,則平面內(nèi)必存在與垂直的直線;
②內(nèi)必存在與相交的直線;
③,必存在與都垂直的直線;
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( )
A.0個(gè) B.1個(gè)
C.2個(gè) D.3個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】社區(qū)服務(wù)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要內(nèi)容,某市教育部門在全市高中學(xué)生中隨機(jī)抽取200位學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的數(shù)據(jù),按時(shí)間段,,,,(單位:小時(shí))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求抽取的200位學(xué)生中,參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間不少于90小時(shí)的學(xué)生人數(shù),并估計(jì)從全市高中學(xué)生中任意選取一人,其參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間不少于90小時(shí)的概率;
(2)從全市高中學(xué)生(人數(shù)很多)中任意選取3位學(xué)生,記為3位學(xué)生中參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間不少于90小時(shí)的人數(shù),試求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)是奇函數(shù),函數(shù)的定義域?yàn)?/span>.
(1)求的值;
(2)若在上遞減,根據(jù)單調(diào)性的定義求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若函數(shù)在區(qū)間上有且僅有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求實(shí)數(shù)的取值范圍,使在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且函數(shù)在處的切線平行于直線.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若在上存在一點(diǎn),使得成立.求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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