【題目】已知拋物線的焦點為為拋物線上一點.

(1)求過點的切線方程(用表示);

(2)過直線上一點作拋物線的兩條切線,切點為,求為拋物線的頂點)面積之和的最小值.

【答案】1

23

【解析】

1)設(shè)出切線方程,聯(lián)立拋物線方程后化簡,并令;將點帶入拋物線方程,聯(lián)立后求得,代入直線方程即可求得切線方程.

2)設(shè),,結(jié)合(1)中的結(jié)論表示出的方程,進而可得的方程,確定所過定點坐標;聯(lián)立和拋物線方程,由韋達定理表示出,,進而表示出,結(jié)合基本不等式即可求得最小值.

1)設(shè)過點的切線方程為,

則聯(lián)立方程,化簡可得,

因為直線與拋物線相切,則,得

為拋物線上一點,則,

代入可得,得

,即,

即切線方程為

2)設(shè),

由(1)可知切線的方程為,的方程為,

均過,

,

的方程為,由此可得恒過定點,

,

,

設(shè),則

當且僅當,即時,等號成立

的最小值為3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點與橢圓的右焦點相同.

(Ⅰ)求拋物線的方程;

(Ⅱ)若直線與曲線都只有一個公共點,記直線與拋物線的公共點為P,求點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,是邊長為4的正方形,平面,分別為的中點.

1)證明:平面.

2)若,求二面角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于精準扶貧政策的過程中,某單位在某市定點幫扶甲、乙兩村各戶貧困戶.為了做到精準幫扶,工作組對這戶村民的年收入情況、勞動能力情況.子女受教育情況、危舊房情況、患病情況等進行調(diào)查.并把調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為各戶的貧困指標.將指標按照,,分成五組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.規(guī)定若,則認定該戶為“絕對貧困戶”,否則認定該戶為“相對貧困戶”,且當時,認定該戶為“低收入戶”;當時,認定該戶為“亟待幫助戶".已知此次調(diào)查中甲村的“絕對貧困戶”占甲村貧困戶的.

1)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為絕對貧困戶數(shù)與村落有關(guān):

甲村

乙村

總計

絕對貧困戶

相對貧困戶

總計

2)某干部決定在這兩村貧困指標處于的貧困戶中,隨機選取戶進行幫扶,用表示所選戶中“亟待幫助戶”的戶數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.

附:,其中.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為大力提倡厲行節(jié)約,反對浪費,衡陽市通過隨機詢問100名性別不同的居民是否做到光盤行動,得到如右列聯(lián)表及附表:經(jīng)計算:參照附表,得到的正確結(jié)論是(


做不到光盤行動

做到光盤行動


45

10


30

15

k

A.在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認為該市民能否做到光盤行動與性別有關(guān)

B.在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認為該市民能否做到光盤行動與性別無關(guān)

C.90%以上的把握認為該市民能否做到光盤行動與性別有關(guān)

D.90%以上的把握認為該市民能否做到光盤行動與性別無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)命題的說法錯誤的是(

A.命題,則的逆否命題為,則

B.成立的必要不充分條件

C.對于命題,使得,則,均有

D.為真命題,則至少有一個為真命題

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的焦點為,過點的直線與拋物線交于點,直線、分別與拋物線交于點.

1)求拋物線的標準方程;

2)求的面積之和的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2019年春節(jié)期間,某超市準備舉辦一次有獎促銷活動,若顧客一次消費達到400元則可參加一次抽獎活動,超市設(shè)計了兩種抽獎方案.

方案一:一個不透明的盒子中裝有30個質(zhì)地均勻且大小相同的小球,其中10個紅球,20個白球,攪拌均勻后,顧客從中隨機抽取一個球,若抽到紅球則顧客獲得60元的返金券,若抽到白球則獲得20元的返金券,且顧客有放回地抽取3次.

方案二:一個不透明的盒子中裝有30個質(zhì)地均勻且大小相同的小球,其中10個紅球,20個白球,攪拌均勻后,顧客從中隨機抽取一個球,若抽到紅球則顧客獲得80元的返金券,若抽到白球則未中獎,且顧客有放回地抽取3次.

(1)現(xiàn)有兩位顧客均獲得抽獎機會,且都按方案一抽獎,試求這兩位顧客均獲得180元返金券的概率;

(2)若某顧客獲得抽獎機會.

①試分別計算他選擇兩種抽獎方案最終獲得返金券的數(shù)學期望;

②為了吸引顧客消費,讓顧客獲得更多金額的返金券,該超市應(yīng)選擇哪一種抽獎方案進行促銷活動?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面,,,的中點,上的點.

1)若平面,證明:平面.

2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案