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定義在R的函數f(x)滿足:①對任意的實數x、y∈R有f(x+y)=f(x)•f(y).②當x>0時,f(x)>1,數列{an}滿足a1=f(0),且f(an+1)=
1
f(-1-an)
,(n∈N*)

(1)求f(0),并判斷f(x)的單調性;
(2)求數列{an}的通項公式an
(3)令bn是最接近
an
的正整數,即|
an
-bn|<
1
2
,bn∈N*,設Tn=
1
b1
+
1
b2
+
+ …
1
bn
(n∈N*)
求T1000
分析:(1)由f(x+y)=f(x)•f(y),令x=1,y=0即可求出f(0),再利用函數單調性定義證明函數為R上的增函數
(2)由a1=f(0)得a1=1,由f(an+1)=
1
f(-1-an)
,(n∈N*)
及函數單調性,可得地推公式an+1-an=1,最后由等差數列通項公式得通項公式an
(3)令bn=k(k∈N*)是最接近
an
=
n
得正整數,即k-
1
2
n
<k+
1
2
,求得當n=1000時,k的范圍,再求這32項之和即可
解答:解:(1)由f(x+y)=f(x)•f(y),令x=1,y=0,
則f(1)=f(1)•f(0),所以f(1)[f(0)-1]=0,∵x>0時,f(x)>1,則f(1)≠0,所以只能f(0)=1,
由①知 f(x)•f(-x)=f(0)=1∵x>0時,f(x)>1,則x<0時,f(x)<1,所以x∈R,有f(x)>0
任取x1<x2,則f(x2)=f[x1+(x2-x1)]=f(x1)•f(x2-x1
∵x2-x1>0,則f(x2-x1)>1,又f(x1)>0,所以f(x2)>f(x1),
所以f(x)在R上為增函數.
(2)由a1=f(0)得a1=1,因為f(an+1)=
1
f(-1-an)
,(n∈N*)
,得f(an+1)•f(-1-an)=1=f(0),
由f(x)在R上為增函數及f(x+y)=f(x)•f(y),得an+1-1-an=0,即an+1-an=1,
∴{an}為等差數列,首項為1,公差為1,
∴an=n
(3)令bn=k(k∈N*)是最接近
an
=
n
得正整數,即k-
1
2
n
<k+
1
2
,平方k2-k+
1
4
<n<k2+k+
1
4
,因為k,n均為正整數,所以k2-k+1≤n≤k2+k,所以滿足bn=k的正整數n有k2+k-(k2-k+1)+1=2k個,所以312<1000<322,T1000=
1
b1
+
1
b2
+…+
1
b1000
=2×1+4×
1
2
+…+62×
1
31
+8×
1
32
=
249
4
點評:本題綜合考查了函數的抽象表達式的運用,等差數列的定義以及數列的綜合運用,解題時要善于使用抽象規(guī)則,深刻理解題意,認真計算解決問題
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

設定義在R的函數f(x)同時滿足以下條件:①f(x)+f(-x)=0;②f(x)=f(x+2);③當0≤x<1時,f(x)=2x-1.則f(
1
2
)+f(1)+f(
3
2
)+f(2)+f(
5
2
)
=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知定義在R的函數f(x)對任意實數x,y恒有f(x)+f(y)=f(x+y),且當x>0時,f(x)<0,又f(1)=-
23
,
(1)求征,f(x)為奇函數;
(2)求證:f(x)在R上是減函數;
(3)求f(x)在[-3,6]上的最大值與最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

關于函數y=f(x),有下列命題:
①若a∈[-2,2],則函數f(x)=
x2+ax+1
的定域為R;
②若f(x)=log
1
2
(x2-3x+2)
,則f(x)的單調增區(qū)間為(-∞,
3
2
)

③(理)若f(x)=
1
x2-x-2
,則
lim
x→2
[(x-2)f(x)]=0
;
(文)若f(x)=
1
x2-x-2
,則值域是(-∞,0)∪(0,+∞)
④定義在R的函數f(x),且對任意的x∈R都有:f(-x)=-f(x),f(1+x)=f(1-x),則4是y=f(x)的一個周期.
其中真命題的編號是
 
.(文理相同)

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科目:高中數學 來源: 題型:

定義在R的函數f(x)滿足f(x+y)=f(x)+f(y),x,y∈R,且f(1)=2,有下面的四個式子:
①f(1)+2f(1)+…+nf(1);②f[
n(n+1)
2
];③n(n+1);④n(n+1)f(1),則其中與f(1)+f(2)+…+f(n)相等的有( 。

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