如圖,在長方體ABCD-A
1B
1C
1D
1中AA
1=AD=1,E為CD中點.
(1)在棱AA
1上是否存在一點P,使得DP
∥平面B
1AE?若存在,求AP的長;若不存在,說明理由.
(2)若二面角A-B
1E-A
1的大小為30°,求AB的長.
(1)分別以AB,AD,AA
1為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標系,
假設在棱AA
1上存在一點P(0,0,z
0)使得DP
∥平面B
1AE.此時
=(0,-1,z0)又設AB的長度為a,平面B
1AE的法向量
=(x,y,z),則
=(a,0,1),=(,1,0)∵
⊥平面B
1AE,∴
⊥,⊥,
得
取x=1,使得平面B
1AE的一個法向量
=(1,,-a)…(3分)
要使DP
∥平面B
1AE,只要
⊥,有
-az0=0,解得
z0=又DP?平面B
1AE,∴存在點P,滿足DP
∥平面B
1AE,此時
AP=.…(6分)
(2)連接A
1D,B
1C,由長方體ABCD-A
1B
1C
1D
1及AA
1=AD=1得AD
1⊥A
1D
∵B
1C
∥A
1D,∴AD
1⊥B
1C
又由(1)知B
1E⊥AD
1,且B
1C∩B
1E=B
1,
∴AD
1⊥平面DCB
1A
1,
∴
是平面A
1B
1E的一個法向量,此時
=(0,1,1)…(9分)
設
與
所成的角為θ,則
cosθ==∵二面角A-B
1E-A
1的大小為30°
∴|cosθ|=cos30°,即
=,解得a=2,即AB的長為2.…(13分)
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
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題型:單選題
正方體
ABCD-
A1B1C1D1中,在所有的棱、面對角線、體對角線中,與
AB垂直的線段的條數(shù)是( )
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,直三棱柱ABCA
1B
1C
1的底面ABC中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA
1=2,M、N分別是A
1B
1、A
1A的中點.
(1)求
的模;
(2)求異面直線BA
1與CB
1所成角的余弦值;
(3)求證:A
1B⊥C
1M.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知點H在正方體ABCD-A′B′C′D′的對角線B′D′上,∠HDA=60°.
(Ⅰ)求DH與CC′所成角的大。
(Ⅱ)求DH與平面AA′D′D所成角的大。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖在空間直角坐標系中BC=2,原點O是BC的中點,點A的坐標是(
,,0),點D在平面yOz上,且∠BDC=90°,∠DCB=30°.
(I)求向量
的坐標;
(Ⅱ)設向量
和
的夾角為θ,求cosθ的值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖所示,已知長方體ABCD-A
1B
1C
1D
1中,AB=BC=2,AA
1=4,E是棱CC
1上的點,且CE=1.
(1)求證BE⊥B
1C;
(2)求直線A
1B與直線B
1C所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在三棱柱A
1B
1C
1-ABC中,A
1A⊥平面ABC,A
1A=AB=AC,AB⊥AC,點D是BC上一點,且AD⊥C
1D.
(1)求證:平面ADC
1⊥平面BCC
1B
1;
(2)求證:A
1B
∥平面ADC
1;
(3)求二面角C-AC
1-D大小的余弦值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,已知在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=1,AB=2,F(xiàn)是PD的中點,E是線段AB上的點.
(Ⅰ)當E是AB的中點時,求證:AF
∥平面PEC;
(Ⅱ)要使二面角P-EC-D的大小為45°,試確定E點的位置.
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