【題目】已知函數f(x)= x2﹣2ax+lnx(a∈R),x∈(1,+∞).
(1)若函數f(x)有且只有一個極值點,求實數a的取值范圍;
(2)對于函數f(x)、f1(x)、f2(x),若對于區(qū)間D上的任意一個x,都有f1(x)<f(x)<f2(x),則稱函數f(x)是函數f1(x)、f2(x)在區(qū)間D上的一個“分界函數”.已知f1(x)=(1﹣a2)lnx,f2(x)=(1﹣a)x2 , 問是否存在實數a,使得f(x)是函數f1(x)、f2(x)在區(qū)間(1,+∞)上的一個“分界函數”?若存在,求實數a的取值范圍;若不存在,說明理由.
【答案】
(1)解:f′(x)= ,x∈(1,+∞),
令g(x)=x2﹣2ax+1,由題意得:g(x)在[1,+∞)有且只有1個零點,
∴g(1)<0,解得:a>1
(2)解:若f(x)是函數f1(x)、f2(x)在區(qū)間(1,+∞)上的一個“分界函數”,
則x∈(1,+∞)時,f(x)﹣(1﹣a)x2<0恒成立且f(x)﹣(1﹣a2)lnx>0恒成立,
令h(x)=f(x)﹣(1﹣a)x2=(a﹣ )x2﹣2ax+lnx,
則h′(x)= ,
①2a﹣1≤0即a≤ 時,當x∈(1,+∞)時,h′(x)<0,h(x)遞減,且h(1)=﹣ ﹣a,
∴h(1)≤0,解得:﹣ ≤a≤ ;
②2a﹣1>0即a> 時,y=(a﹣ )x2﹣2ax的圖象開口向上,
存在x0>1,使得(a﹣ ) ﹣2ax0>0,
從而h(x0)>0,h(x)<0在(1,+∞)不恒成立,
令m(x)=f(x)﹣(1﹣a2)lnx= x2﹣2ax+a2lnx,
則m′(x)= ≥0,m(x)在(1,+∞)遞增,
由f(x)﹣(1﹣a2)lnx>0恒成立,得:m(1)≥0,解得:a≤ ,
綜上,a∈[﹣ , ]時,f(x)是函數f1(x)、f2(x)在區(qū)間(1,+∞)上的一個“分界函數”.
【解析】(1)求出函數的導數,根據f(x)有且只有一個極值點,得到x2﹣2ax+1<0恒成立,求出a的范圍即可;(2)根據“分界函數”的定義,只需x∈(1,+∞)時,f(x)﹣(1﹣a)x2<0恒成立且f(x)﹣(1﹣a2)lnx>0恒成立,判斷函數的單調性,求出a的范圍即可.
【考點精析】通過靈活運用利用導數研究函數的單調性和函數的極值與導數,掌握一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區(qū)間內,(1)如果,那么函數在這個區(qū)間單調遞增;(2)如果,那么函數在這個區(qū)間單調遞減;求函數的極值的方法是:(1)如果在附近的左側,右側,那么是極大值(2)如果在附近的左側,右側,那么是極小值即可以解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司試銷一種成本單價為500元/件的新產品,規(guī)定試銷時銷售單價不低于成本單價,又不高于800元/件.經試銷調查,發(fā)現銷售量(件)與銷售單價(元/件)可近似看作一次函數的關系(如圖所示).
(1)由圖象,求函數的表達式;
(2)設公司獲得的毛利潤(毛利潤=銷售總價﹣成本總價)為元.試用銷售單價表示毛利潤,并求銷售單價定為多少時,該公司獲得最大毛利潤?最大毛利潤是多少?此時的銷售量是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長都為2,D為CC1中點.
(1)求證:AB1⊥平面A1BD;
(2)求銳二面角A-A1D-B的余弦值;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2sinxcos(x+ )+ .
(1)求函數f(x)的單調遞減區(qū)間;
(2)求函數f(x)在區(qū)間[0, ]上的最大值及最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高校共有15000人,其中男生10500人,女生4500人,為調查該校學生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學生每周平均體育運動時間的樣本數據(單位:小時)
(1)應收集多少位女生樣本數據?
(2)根據這300個樣本數據,得到學生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據分組區(qū)間為:.估計該校學生每周平均體育運動時間超過4個小時的概率.
(3)在樣本數據中,有60位女生的每周平均體育運動時間超過4個小時.請完成每周平均體育運動時間與性別的列聯表,并判斷是否有的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
附:
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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【題目】等差數列{an}的前n項和為Sn , 且a1=1,S7=28,記bn=[lgan],其中[x]表示不超過x的最大整數,如[0.9]=0,[lg99]=1,則數列{bn}的前1000項和為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且2sin Acos B=2sin C﹣sin B. ①求角A;
②若a=4 ,b+c=8,求△ABC 的面積.
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