選修4—5:不等式選講
設(shè)函數(shù)=
(I)求函數(shù)的最小值m;
(II)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

(I)  (II) 

解析試題分析:(Ⅰ)
顯然,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增,
所以函數(shù)的最小值               
(Ⅱ)由(Ⅰ)知恒成立,
由于,
等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)成立,故,解之得
所以實(shí)數(shù)的取值范圍為         
考點(diǎn):函數(shù)的最值 不等式恒成立
點(diǎn)評(píng):利用絕對(duì)值的性質(zhì)化簡(jiǎn)函數(shù),是求函數(shù)最值得關(guān)鍵,屬中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

函數(shù)
(Ⅰ)判斷并證明函數(shù)的奇偶性;
(Ⅱ)若,證明函數(shù)上單調(diào)遞增;
(Ⅲ)在滿(mǎn)足(Ⅱ)的條件下,解不等式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

判斷下列函數(shù)的奇偶性
(1)                  (2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),,
(1)若,試判斷并證明函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值的表達(dá)式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線(xiàn)處的切線(xiàn)互相平行,求的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),若對(duì)任意,均存在,使得,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)如果函數(shù)上是單調(diào)減函數(shù),求的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?若存在,請(qǐng)求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

是函數(shù)在點(diǎn)附近的某個(gè)局部范圍內(nèi)的最大(。┲,則稱(chēng)是函數(shù)的一個(gè)極值,為極值點(diǎn).已知,函數(shù)
(Ⅰ)若,求函數(shù)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若不等式恒成立,求的取值范圍.
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知,,是否存在實(shí)數(shù),使同時(shí)滿(mǎn)足下列兩個(gè)條件:(1)上是減函數(shù),在上是增函數(shù);(2)的最小值是,若存在,求出,若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

判斷函數(shù) (≠0)在區(qū)間(-1,1)上的單調(diào)性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案