一汽車廠生產(chǎn)、、三類轎車,每類轎車均有舒適型和標(biāo)準(zhǔn)型兩種型號(hào),某月的產(chǎn)量如下表(單位:輛)
| 轎車 | 轎車 | 轎車 |
舒適型 | |||
標(biāo)準(zhǔn)型 |
(1);(2);(3).
解析試題分析:(1)先利用分層抽樣的特點(diǎn)求出該公司這個(gè)月生產(chǎn)的轎車的總數(shù),然后利用總數(shù)減去已知的轎車數(shù)求出的值;(2)利用分層抽樣的特點(diǎn)得出輛轎車中舒適型轎車與標(biāo)準(zhǔn)型轎車的數(shù)目,利用列舉法求出相應(yīng)事件的概率;(3)先求出樣本的平均數(shù),然后確定與平均數(shù)之差的絕對值不超過的數(shù)據(jù),利用古典概型求出相應(yīng)事件的概率.
試題解析:(1)設(shè)該廠本月生產(chǎn)轎車為輛,由題意得,
所以,;
(2)設(shè)所抽樣本中有輛舒適型轎車,因?yàn)橛梅謱映闃,所?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/69/0/0pjes1.png" style="vertical-align:middle;" />,解得,
即抽取了輛舒適型轎車,輛標(biāo)準(zhǔn)型轎車,分別記作、、、、,
則從中任取輛的所有基本事件為、、、、、、、、、,共個(gè),
其中至少有輛舒適型轎車的基本事件有個(gè)基本事件:、、、、、、,
所以從中任取輛,至少有輛舒適型轎車的概率為;
(3)樣本的平均數(shù)為,
那么與樣本平均數(shù)之差的絕對值不超過的數(shù)為、、、、、這個(gè)數(shù),總的個(gè)數(shù)為,
所以該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對值不超過的概率為.
考點(diǎn):1.分層抽樣;2.平均數(shù);3.古典概型
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分 )
2013年國慶期間,高速公路車輛較多.某調(diào)查公司在一服務(wù)區(qū)從七座以下小型汽車中按進(jìn)服務(wù)區(qū)的先后每間隔50輛就抽取一輛的抽樣方法抽取40名駕駛員進(jìn)行詢問調(diào)查,將他們在某段高速公路的車速(km/h)分成六段,,,,,后得到如下圖的頻率分布直方圖.
(1)此調(diào)查公司在采樣中,用到的是什么抽樣方法?
(2)求這40輛小型車輛車速的中位數(shù)的估計(jì)值;
(3)若從車速在的車輛中任抽取3輛,求抽出的3輛車中車速在的車輛數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某工廠生產(chǎn)、兩種元件,其質(zhì)量按測試指標(biāo)劃分為:大于或等于為正品,小于為次品.現(xiàn)從一批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取這兩種元件各件進(jìn)行檢測,檢測結(jié)果記錄如下:
B |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
對甲、乙的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行抽樣分析,各抽5門功課,得到的觀測值如下:
通過計(jì)算,回答:甲、乙誰的平均成績較好?誰的各門功課發(fā)展較平衡?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為調(diào)查乘客的候車情況,公交公司在某站臺(tái)的60名候車乘客中隨機(jī)抽取15人,將他們的候車時(shí)間(單位:分鐘)作為樣本分成5組,如下表所示:
(1)估計(jì)這60名乘客中候車時(shí)間少于10分鐘的人數(shù);
(2)若從上表第三、四組的6人中隨機(jī)抽取2人作進(jìn)一步的問卷調(diào)查,求抽到的兩人恰好來自不同組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
從某居民區(qū)隨機(jī)抽取10個(gè)家庭,獲得第個(gè)家庭的月收入(單位:千元)與月儲(chǔ)蓄(單位:千元)的數(shù)據(jù)資料,算得
,,,.
(1)求家庭的月儲(chǔ)蓄對月收入的線性回歸方程;
(2)判斷變量與之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān);
(3)若該居民區(qū)某家庭月收入為7千元,預(yù)測該家庭的月儲(chǔ)蓄.
其中,為樣本平均值,線性回歸方程也可寫為
附:線性回歸方程中,,,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某食品廠對生產(chǎn)的某種食品按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分成五個(gè)不同等級(jí),等級(jí)系數(shù)X依次為A,B,C,D,E.現(xiàn)從該種食品中隨機(jī)抽取20件樣品進(jìn)行檢驗(yàn),對其等級(jí)系數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到頻率分布表如下:
(1)在所抽取的20件樣品中,等級(jí)系數(shù)為D的恰有3件,等級(jí)系數(shù)為E的恰有2件,求a,b,c的值;
(2)在(1)的條件下,將等級(jí)系數(shù)為D的3件樣品記為x1,x2,x3,等級(jí)系數(shù)為E的2件樣品記為y1,y2,現(xiàn)從x1,x2,x3,y1,y2這5件樣品中一次性任取兩件(假定每件樣品被取出的可能性相同),試寫出所有可能的結(jié)果,并求取出的兩件樣品是同一等級(jí)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某學(xué)校隨機(jī)抽取部分新生調(diào)查其上學(xué)路上所需時(shí)間(單位:分鐘),并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),其中,上學(xué)路上所需時(shí)間的范圍是,樣本數(shù)據(jù)分組為,,,,.
(1)求直方圖中的值;
(2)如果上學(xué)路上所需時(shí)間不少于60分鐘的學(xué)生可申請?jiān)趯W(xué)校住宿,請估計(jì)學(xué)校1000名新生中有多少名學(xué)生可以申請住宿;
(3)現(xiàn)有6名上學(xué)路上時(shí)間小于分鐘的新生,其中2人上學(xué)路上時(shí)間小于分鐘. 從這6人中任選2人,設(shè)這2人中上學(xué)路上時(shí)間小于分鐘人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
對甲、乙兩名自行車賽手在相同條件下進(jìn)行了6次測試,測得他們的最大速度(m/s)的數(shù)據(jù)如下表.
甲 | 27 | 38 | 30 | 37 | 35 | 31 |
乙 | 33 | 29 | 38 | 34 | 28 | 36 |
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