【題目】已知正三棱錐每個頂點都在球的球面上,球心在正三棱錐的內部.球的半徑為,且.若過作球的截面,所得圓周長的最大值是,則該三棱錐的側面積為_______.
【答案】
【解析】
依題意,該球的大圓的周長為8π,可得R=4, BC=6.設底面BCD的中心為E,連接BE并延長交CD于F,求得BE,EF,在三角形OBE中應用勾股定理得到OE.可得三棱錐的高AE=AO+OE.所以由勾股定理得到三棱錐的斜高AF .求側面積即可.
依題意,該球的大圓的周長為8π,所以2πR=8π,得R=4,
如圖,正三棱錐A﹣BCD中,設底面三角形BCD的中心為E,則AE⊥平面BCD,
設F為CD的中點,連接BF,AF,則E是BF的三等分點,且AF是三棱錐的側面ACD的斜高.
根據正三棱錐的對稱性,球心O在AE上.
所以BC6.
則BE2.EF,
又因為三角形OBE為直角三角形,所以OE2.
所以三棱錐的高AE=AO+OE=4+2=6.
所以三棱錐的斜高AF.
該三棱錐的側面積為S側=339.
故填:.
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【題目】下列說法正確的個數是( )
①一組數據的標準差越大,則說明這組數據越集中;
②曲線與曲線的焦距相等;
③在頻率分布直方圖中,估計的中位數左邊和右邊的直方圖的面積相等;
④已知橢圓,過點作直線,當直線斜率為時,M剛好是直線被橢圓截得的弦AB的中點.
A.1B.2C.3D.4
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【題目】已知函數f(x)=a+bx-a-ab(a≠0),當時,f(x)>0;當時,f(x)<0.
(1)求f(x)在內的值域;
(2)若方程在有兩個不等實根,求c的取值范圍.
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【題目】已知曲線的參數方程為(為參數),,為曲線上的一動點.
(I)求動點對應的參數從變動到時,線段所掃過的圖形面積;
(Ⅱ)若直線與曲線的另一個交點為,是否存在點,使得為線段的中點?若存在,求出點坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】現要完成下列三項抽樣調查:①從罐奶粉中抽取罐進行食品安全衛(wèi)生檢查;②高二年級有名學生,為調查學生的學習情況抽取一個容量為的樣本;③從某社區(qū)戶高收入家庭,戶中等收入家庭,戶低收入家庭中選出戶進行消費水平調查.以下各調查方法較為合理的是( )
A.①系統(tǒng)抽樣,②簡單隨機抽樣,③分層抽樣
B.①簡單隨機抽樣,②分層抽樣,③系統(tǒng)抽樣
C.①分層抽樣,②系統(tǒng)抽樣,③簡單隨機抽樣
D.①簡單隨機抽樣,②系統(tǒng)抽樣,③分層抽樣
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【題目】[選修4-4:坐標系與參數方程]
在直角坐標系中,曲線的參數方程為(為參數),直線的方程為.
(1)以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,求曲線的極坐標方程和直線的極坐標方程;
(2)在(1)的條件下,直線的極坐標方程為,設曲線與直線的交于點和點,曲線與直線的交于點和點,求的面積.
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【題目】進入月份,香港大學自主招生開始報名,“五校聯盟”統(tǒng)一對五校高三學生進行綜合素質測試,在所有參加測試的學生中隨機抽取了部分學生的成績,得到如圖所示的成績頻率分布直方圖:
(1)估計五校學生綜合素質成績的平均值;
(2)某校決定從本校綜合素質成績排名前名同學中,推薦人參加自主招生考試,若已知名同學中有名理科生,2名文科生,試求這3人中含文科生的概率.
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【題目】已知橢圓的左、右焦點為,點在橢圓上.
(1)設點到直線的距離為,證明:為定值;
(2)若是橢圓上的兩個動點(都不與重合),直線的斜率互為相反數,求直線的斜率(結果用表示)
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【題目】一個圓經過點,且和直線相切.
(1)求動圓圓心的軌跡的方程;
(2)已知點,設不垂直于軸的直線與軌跡交于不同的兩點,若軸是的角平分線,證明直線過定點.
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