設(shè)于f(x)=
2x-1
2x+1

(1)判斷f(x)的單調(diào)性,并加以證明;
(2)求證對任意非零實(shí)數(shù)x=20∈[10,25],都有
f(x)
x
>0
分析:本題重點(diǎn)考查函數(shù)的基本性質(zhì)及其應(yīng)用,對于(1)直接根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性的定義進(jìn)行判斷和證明即可;(2)則需要利用指數(shù)函數(shù)的值域問題進(jìn)行證明.
解答:解:(1)根據(jù)題意,可以知道f (x) 在(-∞,+∞)上是增函數(shù).證明如下:
任取x1,x2∈R且x1<x2,則f(x1)-f(x2)=(1-
2
2x1+1
)-(1-
2
2x2+1
)
=
2(2x1-2x2)
(2x1+1)(2x2+1)
<0
,
即f(x1)-f(x2)<0,
∴f(x1)<f(x2),
∴f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù).
(2)根據(jù)函數(shù)f(x)=
2x-1
2x+1
,結(jié)合指數(shù)函數(shù)的值域,
當(dāng)x>0時(shí),有2x>1,
∴f(x)>0,∴
f(x)
x
>0

?當(dāng)x<0時(shí),有0<2x<1,
∴f(x)<0,∴
f(x)
x
>0
.問題得證.
本題也可由
f(x)
x
為偶函數(shù),因此只需證x>0,
f(x)
x
即可.
點(diǎn)評:本題重點(diǎn)掌握函數(shù)的單調(diào)性的概念及其證明問題的一般步驟方法,領(lǐng)悟函數(shù)的基本性質(zhì)的運(yùn)用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-a(x-1),x∈R,其中a為實(shí)數(shù).
(1)若實(shí)數(shù)a>0,求函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的極值.
(2)記函數(shù)g(x)f(2x),設(shè)函數(shù)y=g(x)的圖象C與y軸交于P點(diǎn),曲線C在P點(diǎn)處的切線與兩坐標(biāo)軸所圍成的圖形的面積為S(a),當(dāng)a>1時(shí),求S(a)的最小值;
(3)當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),不等式f(x)+f′(x)+x3-2x2≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R+上的函數(shù)f(x)有2f(x)+f(
1
x
)=2x+
1
x
+3

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=
f2(x)-2x
(x>0)
,直線y=
2
n-x
(n∈N*)分別與函數(shù)y=g(x),y=g-1(x)交于An、Bn兩點(diǎn)(n∈N*).設(shè)an=|AnBn|,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.
①求an,并證明
S
2
n-1
=
S
2
n
-
2Sn
n
+
1
n2
(n≥2)

②求證:當(dāng)n≥2時(shí),Sn2>2(
S2
2
+
S3
3
+…+
Sn
n
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(考生注意:請?jiān)谙铝腥}中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題評閱記分.)
A.設(shè)函數(shù)f(x)=|2x+1|-|x-4|.則不等式f(x)>2的解集為
{x|x<-7或x>
5
3
}
{x|x<-7或x>
5
3
}
;
B.(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)曲線C:
x=-2+2cosα
y=2sinα
(α為參數(shù)),若以點(diǎn)O(0,0)為極點(diǎn),x正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,則該曲線的極坐標(biāo)方程是
ρ=-4cosθ
ρ=-4cosθ


C.(幾何證明選講選做題) 如圖,⊙O的直徑AB的延長線與弦CD的延長線相交于點(diǎn)P,E為⊙O上一點(diǎn),弧AE=弧AC,DE交AB于F,且AB=2BP=4,則PF=
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0124 期末題 題型:解答題

函數(shù)f(x)=2x和g(x)=x3的圖象的示意圖如圖所示,設(shè)兩函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),且x1<x2
(Ⅰ)請指出示意圖中曲線C1,C2分別對應(yīng)哪一個函數(shù)?
(Ⅱ)證明:x1∈[1,2],且x2∈[9,10];
(Ⅲ)結(jié)合函數(shù)圖象的示意圖,判斷f(6),g(6),f(2011), g(2011)的大小,并按從小到大的順序排列.

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