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已知函數, 數列滿足
(1)求數列的通項公式;
(2)令,若對一切成立,求最小正整數m.

(1);(2)

解析試題分析:(1)由可知數列為等差數列,易求得通項公式;
(2)由第(1)的結果
所以可用拆項法求和進而求得的最小值.
解:(1)
是以為公差,首項的等差數列

(2)當時,
時,上式同樣成立

對一切成立,
遞增,且
,
考點:1、等差數列通項公式;2、拆項法求特列數列的前項和;3、含參數的不等式恒成立問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列是等差數列,數列是各項都為正數的等比數列,且 , ,

(1)求數列,數列的通項公式;
(2)求數列的前n項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=,數列{an}滿足:2an+1-2an+an+1an=0且an≠0.數列{bn}中,b1=f(0)且bn=f(an-1).
(1)求證:數列是等差數列;
(2)求數列{|bn|}的前n項和Tn

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(2013·安徽高考)設數列{an}滿足a1=2,a2+a4=8,且對任意n∈N*,函數f(x)=x+an+1cos x-an+2sin x滿足f′=0.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若bn=2,求數列{bn}的前n項和Sn

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的各項都為正數,。
(1)若數列是首項為1,公差為的等差數列,求;
(2)若,求證:數列是等差數列.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

拋物線,直線過拋物線的焦點,交軸于點.

(1)求證:;
(2)過作拋物線的切線,切點為(異于原點),
(ⅰ)是否恒成等差數列,請說明理由;
(ⅱ)重心的軌跡是什么圖形,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列滿足,,,
(1)求證:數列是等差數列,并求數列的通項公式;
(2)設數列滿足,對于任意給定的正整數,是否存在正整數,(),使得,,成等差數列?若存在,試用表示,;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

一個三角形數表按如下方式構成(如圖:其中項數):第一行是以4為首項,4為公差的等差數列,從第二行起,每一個數是其肩上兩個數的和,例如:;為數表中第行的第個數.
求第2行和第3行的通項公式
證明:數表中除最后2行外每一行的數都依次成等差數列,并求關于)的表達式;
(3)若,,試求一個等比數列,使得,且對于任意的,均存在實數?,當時,都有

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列中,,對任意的,、成等比數列,公比為;、成等差數列,公差為,且
(1)寫出數列的前四項;
(2)設,求數列的通項公式;
(3)求數列的前項和

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