【題目】從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?/span>

①人體中元素含量最高的是_____；

②常用作干燥劑的一種酸_____；（填化學(xué)式，下同）．

③能作為燃料的化合物是_____；

④既可用來消毒殺菌，又可用來改良酸性土壤的堿是_____．

【答案】O H2SO4 CO（或CH4、C2H5OH等） Ca（OH）2

【解析】

濃硫酸的具有吸水性，濃硫酸是常用的干燥劑，氫氧化鈣腐蝕性較小常用于改良酸性土壤。

①人體中含量最多的元素為氧元素，其元素符號為O。

②濃硫酸具有吸水性，常用的一種干燥劑，化學(xué)式為H2SO4。

③煤氣、天然氣、酒精等都是常用的化合物燃料，它們的化學(xué)式分別為CO、CH4、C2H5OH。

④既可用來消毒殺菌，又可用來改良酸性土壤的堿為氫氧化鈣，其化學(xué)式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，請回答下列問題：

認(rèn)真分析信息，回答：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是_____。

（2）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

（3）表示的粒子是_____（填粒子符號）。

（4）寫出一個由原子序數(shù)6、8、11的三種元素組成的化合物的化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組做酸和堿的中和反應(yīng)時，往NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液剛變

紅瞬間又褪成無色。討論并猜想。

猜想一：可能是酚酞溶液變質(zhì)

猜想二：可能與NaOH溶液的濃度有關(guān)

猜想三：可能是酚酞溶液在滴入過程中被O2氧化

……

（1）甲同學(xué)認(rèn)為猜想一是不對的。其理由是_________________________。

（2）取3mL不同濃度的NaOH溶液，分別滴入3滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。得到NaOH溶液的濃度與酚酞溶液褪色時間關(guān)系如圖2所示。

①根據(jù)圖2所示，NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________，酚酞溶液由紅色褪為無色的時間越短。

②做酸和堿的中和反應(yīng)時，滴加酚酞溶液的目的是________________________________。若用做實驗的NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，完成該實驗的操作時間應(yīng)控制在_______之內(nèi)。

（3）請設(shè)計實驗，驗證猜想三是否正確。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

5.5min酚酞溶液褪色

酚酞溶液先變紅后褪色與O2_______

（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（4）探究酸堿中和反應(yīng)時，逐滴加入稀鹽酸的過程，并不斷攪拌的目是_________________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密閉容器中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不同時刻的質(zhì)量如表所示。

甲的質(zhì)量/g

乙的質(zhì)量/g

丙的質(zhì)量/g

丁的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

64

10

1

16

t時刻

32

a

b

c

反應(yīng)后

0

42

d

48

已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

A. a為32

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 丙可能是催化劑

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是一種建筑材料。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

回答問題

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為_____該物質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用_____（寫一條）

（2）物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的反應(yīng)中，_____（填“一定沒有”、“可能有”或“一定有”）單質(zhì)生成。物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B，該過程是_____（填“吸熱反應(yīng)”、“放熱反應(yīng)”）

（3）物質(zhì)B和物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不同，理由是_____。

（4）物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價，并得出有關(guān)結(jié)論。

（1）探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)?/span>_____色。根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（2）探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量：

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量。同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案，請你判斷并

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

_____

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

_____

稀硫酸過量

上述設(shè)計的實驗方案中，正確的是_____（填“方案一”或“方案二”）。另外一個實驗方案錯誤的原因是_____。若請你再設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是_____，實驗現(xiàn)象及結(jié)論是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小型化工廠常以純堿和大理石為主要原料，按以下工藝流程生產(chǎn)燒堿（NaOH）．

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是_____沒在步驟Ⅱ中要進行的分離操作是_____．

（2）寫出步驟Ⅰ的化學(xué)方程式_____．

（3）寫出步驟Ⅱ的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題

（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是_____（寫化學(xué)式）。

（2）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，從微觀角度分析原因是_____。

（3）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是_____（用化學(xué)方程式表示）

（4）現(xiàn)有①黃瓜②豆腐③饅頭④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是_____（填序號）。

（5）用鹽酸將鐵制品表面的鐵銹除去的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�

A. 3個銨根離子：B. 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

C. 五個氫原子：H5D. 硫酸鉀的化學(xué)式：KSO4

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