有四根長(zhǎng)都為2的直鐵條,若再選兩根長(zhǎng)都為a的直鐵條,使這六根鐵條端點(diǎn)處相連能夠焊接成一個(gè)三棱錐形的鐵架,則a的取值范圍是( 。
A、(0,
6
+
2
B、(1,2
2
C、(
6
-
2
6
+
2
D、(0,2
2
分析:本題考查了學(xué)生的空間想象能力以及靈活運(yùn)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.我們可以通過(guò)分析確定當(dāng)?shù)孛媸沁呴L(zhǎng)為2的正三角形,三條側(cè)棱長(zhǎng)為2,a,a此時(shí)a取最大值,當(dāng)構(gòu)成三棱錐的兩條對(duì)角線長(zhǎng)為a,其他各邊長(zhǎng)為2,a有最小值,易得a的取值范圍
解答:精英家教網(wǎng)解:根據(jù)條件,四根長(zhǎng)為2的直鐵條與兩根長(zhǎng)為a的直鐵條要組成三棱鏡形的鐵架,
有以下兩種情況①地面是邊長(zhǎng)為2的正三角形,三條側(cè)棱長(zhǎng)為2,a,a,如圖,此時(shí)a可以取最大值,可知AD=
3
,SD=
a2-1
,則有
a2-1
<2+
3
,
a2<8+4
3
=(
6
+
2
)2
,即有a<
6
+
2

②構(gòu)成三棱錐的兩條對(duì)角線長(zhǎng)為a,其他各邊長(zhǎng)為2,如圖所示,此時(shí)0<a<2
2
;
綜上分析可知a∈(0,
6
+
2
);
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是空間想像能力,我們要結(jié)合分類(lèi)討論思想,數(shù)形結(jié)合思想,極限思想,求出a的最大值和最小值,進(jìn)而得到a的取值范圍
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(0,
6
+
2
(0,
6
+
2

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A.(0,)    B.(1,)    C.(0,)     D.(,) 

 

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    (A)(0,)    (B)(1,

    (C) (,)    (D) (0,

 

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    (A)(0,)    (B)(1,

    (C) (,)    (D) (0,

 

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