已知,其中是自然常數(shù),
(1)討論時(shí), 的單調(diào)性、極值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
(1)當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),此時(shí)單調(diào)遞增
∴的極小值為
(2)在實(shí)數(shù),使得當(dāng)時(shí)有最小值3.
【解析】
試題分析:.解:(1),
∴當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞減
當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞增
∴的極小值為
(2)假設(shè)存在實(shí)數(shù),使()有最小值3,
① 當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,,(舍去),所以,此時(shí)無(wú)最小值.
②當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增
,,滿足條件.
③ 當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,,(舍去),所以,此時(shí)無(wú)最小值.綜上,存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)時(shí)有最小值3.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用,體現(xiàn)了分類討論思想的綜合運(yùn)用,屬于中檔題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分14分)
已知,其中是自然常數(shù),
(1)討論時(shí), 的單調(diào)性、極值;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(2)求證:在(1)的條件下,;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆遼寧朝陽(yáng)柳城高中高三上第二次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知,其中是自然常數(shù),
(Ⅰ)當(dāng)時(shí), 研究的單調(diào)性與極值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求證: ;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三年級(jí)暑期檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分16分)
已知,其中是自然常數(shù),
(1)討論時(shí), 的單調(diào)性、極值;
(2)求證:在(1)的條件下,;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使的最小值是3,如果存在,求出的值;如果不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆四川省高二下學(xué)期期中(文理)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(理) 已知,其中是自然常數(shù),[
(1)討論時(shí), 的單調(diào)性、極值;
(2)求證:在(Ⅰ)的條件下,;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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