4名同學(xué)到某景點(diǎn)旅游,該景點(diǎn)有4條路線(xiàn)可供游覽,其中恰有1條路線(xiàn)沒(méi)有被這4個(gè)同學(xué)中的任何1人游覽的情況有
A.36種 | B.72種 | C.81種 | D.144種 |
D
解析試題分析:由題意可知4人選擇了4條線(xiàn)路中的3條,不同的游覽情況共有種
考點(diǎn):排列組合
點(diǎn)評(píng):求解本題按照先分組后分配的思路求解
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如果的展開(kāi)式中二項(xiàng)式系數(shù)之和為128,則展開(kāi)式中項(xiàng)的系數(shù)是( )
A.7 | B.-7 | C.-21 | D.21 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
鍋中煮有芝麻餡湯圓6個(gè),花生餡湯圓5個(gè),豆沙餡湯圓4個(gè),這三種湯圓的外部特征完全相同。從中任意舀取4個(gè)湯圓,則每種湯圓都至少取到1個(gè)的概率為 ( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
設(shè)是展開(kāi)式的中間項(xiàng),若在區(qū)間上 恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,小圓圈表示網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn),結(jié)點(diǎn)之間的箭頭表示它們有網(wǎng)線(xiàn)相聯(lián),連線(xiàn)標(biāo)注的數(shù)字表示該段網(wǎng)線(xiàn)單位時(shí)間內(nèi)可以通過(guò)的最大信息量,F(xiàn)從結(jié)點(diǎn)A向結(jié)點(diǎn)G傳遞信息,信息可以分開(kāi)沿不同的路線(xiàn)同時(shí)傳遞。則單位時(shí)間內(nèi)傳遞的最大信息量為( )
A.31 | B.6 | C.10 | D.14 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
從4種不同的蔬菜品種中選出3種,分別種在3塊不同的土質(zhì)的土地上進(jìn)行試驗(yàn),共有種植方
法數(shù)為( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
甲乙丙3位同學(xué)選修課程,從4門(mén)課程中選。甲選修2門(mén),乙丙各選修3門(mén),則不同的選修方案共有
A.36種 | B.48種 | C.96種 | D.1 92種 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某校數(shù)學(xué)學(xué)科中有4門(mén)選修課程,3名學(xué)生選課,若每個(gè)學(xué)生必須選其中2門(mén),則每門(mén)課程都有學(xué)生選的不同的選課方法數(shù)為
A. | B. | C. | D. |
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