【題目】已知函數(shù) .
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)在區(qū)間 上的最大值和最小值.
【答案】
(1)解:∵sinxcosx= sin2x,cos2x= (1+cos2x)
∴f(x)=﹣ sin(2x+ )+6sinxcosx﹣2cos2x+1=﹣sin2x﹣cos2x+3sin2x﹣(1+cos2x)+1
=2sin2x﹣2cos2x=2 sin(2x﹣ )
因此,f(x)的最小正周期T= =π;
(2)解:∵0≤x≤ ,∴﹣ ≤2x﹣ ≤
∴當(dāng)x=0時(shí),sin(2x﹣ )取得最小值﹣ ;當(dāng)x= 時(shí),sin(2x﹣ )取得最大值1
由此可得,f(x)在區(qū)間 上的最大值為f( )=2 ;最小值為f(0)=﹣2.
【解析】(1)利用兩角和的正弦公式將sin(2x+ )展開(kāi),結(jié)合二倍角的正余弦公式化簡(jiǎn)合并,得f(x)=2sin2x﹣2cos2x,再利用輔助角公式化簡(jiǎn)得f(x)=2 sin(2x﹣ ),最后利用正弦函數(shù)的周期公式即可算出f(x)的最小正周期;(2)根據(jù)x∈ ,得﹣ ≤2x﹣ ≤ .再由正弦函數(shù)在區(qū)間[﹣ , ]上的圖象與性質(zhì),可得f(x)在區(qū)間 上的最大值為與最小值.
【考點(diǎn)精析】利用兩角和與差的正弦公式和二倍角的正弦公式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知兩角和與差的正弦公式:;二倍角的正弦公式:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角△ABC中,AB⊥BC,D為BC邊上異于B、C的一點(diǎn),以AB為直徑作⊙O,并分別交AC,AD于點(diǎn)E,F(xiàn).
(Ⅰ)證明:C,E,F(xiàn),D四點(diǎn)共圓;
(Ⅱ)若D為BC的中點(diǎn),且AF=3,F(xiàn)D=1,求AE的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,公園有一塊邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC的邊角地,現(xiàn)修成草坪, 圖中DE把草坪分成面積相等的兩部分,D在AB上,E在AC上.
(1).設(shè)AD=x(x≥0),DE=y,求用x表示y的函數(shù)關(guān)系式,并求函數(shù)的定義域;
(2).如果DE是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望它最短,DE的位置應(yīng)在哪里?如果DE是參觀線路,則希望它最長(zhǎng),DE的位置又應(yīng)在哪里?請(qǐng)予證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓C1的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓C2的極坐標(biāo)方程為ρ=4sinθ.
(1)寫出圓C1的極坐標(biāo)方程,并求圓C1與圓C2的公共弦的長(zhǎng)度d;
(2)設(shè)射線θ=與圓C1異于極點(diǎn)的交點(diǎn)為A,與圓C2異于極點(diǎn)的交點(diǎn)為B,求|AB|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)a,b,c是△ABC的三邊,P: , Q:方程x2 +2ax+b2 = 0與方程x2 +2cx-b2 = 0有公共根. 則P是Q的_____.(填:充分不必要條件,必要而不充分條件,充要條件,既不充分也不必要條件)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了展示中華漢字的無(wú)窮魅力,傳遞傳統(tǒng)文化,提高學(xué)習(xí)熱情,某校開(kāi)展《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》的活動(dòng).為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,2(9)班組建了興趣班,根據(jù)甲、乙兩人近期8次成績(jī)畫出莖葉圖,如圖所示(把頻率當(dāng)作概率).
(1)求甲、乙兩人成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù);
(2)現(xiàn)要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度,你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加比較合適?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=xlnx﹣ax2+(2a﹣1)x,a∈R.
(1)令g(x)=f′(x),求g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知f(x)在x=1處取得極大值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)、,并且直線: 平分圓.
(Ⅰ)求圓的方程;
(Ⅱ)若過(guò)點(diǎn),且斜率為的直線與圓有兩個(gè)不同的交點(diǎn).
(ⅰ)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(ⅱ)若,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(,﹣1),B(2,1),函數(shù)f(x)=log2x.
(1)過(guò)原點(diǎn)O作曲線y=f(x)的切線,求切線的方程;
(2)曲線y=f(x)(≤x≤2)上是否存在點(diǎn)P,使得過(guò)P的切線與直線AB平行?若存在,則求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo),若不存在,則請(qǐng)說(shuō)明理由.
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