【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),如果函數(shù)僅有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),試比較與1的大小;
(3)求證:
【答案】(1)的取值范圍是或;(2)①當(dāng)時(shí),,即;
②當(dāng)時(shí),,即;③當(dāng)時(shí),,即;(3)證明過程詳見解析.
【解析】試題分析:本題考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算、利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值與最值等數(shù)學(xué)知識和方法,考查綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和方法分析問題和解決問題的能力,考查函數(shù)思想和分類討論思想.第一問,先將代入得到解析式,因?yàn)?/span>僅有一個(gè)零點(diǎn),所以和僅有一個(gè)交點(diǎn),所以關(guān)鍵是的圖像,對求導(dǎo),令和判斷函數(shù)的單調(diào)性,確定函數(shù)的極值和最值所在位置,求出具體的數(shù)值,便可以描繪出函數(shù)圖像,來決定的位置;第二問,先將代入,得到解析式,作差法比較大小,得到新函數(shù),判斷的正負(fù)即可,通過對求導(dǎo),可以看出在上是增函數(shù)且,所以分情況會(huì)出現(xiàn)3種大小關(guān)系;第三問,法一:利用第二問的結(jié)論,得到表達(dá)式,再利用不等式的性質(zhì)得到所證表達(dá)式的右邊,左邊是利用對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)化簡,得證;法二,用數(shù)學(xué)歸納法證明,先證明當(dāng)時(shí)不等式成立,再假設(shè)當(dāng)時(shí)不等式成立,然后利用假設(shè)的結(jié)論證明當(dāng)時(shí)不等式成立即可.
試題解析:(1)當(dāng)時(shí),,定義域是,
,令,得或.
∵當(dāng)或時(shí),,當(dāng)時(shí),,
∴的極大值是,極小值是.
∵當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,
當(dāng)僅有一個(gè)零點(diǎn)時(shí),的取值范圍是或. 4分
(2)當(dāng)時(shí),,定義域?yàn)?/span>.
令,
,
在上是增函數(shù).
①當(dāng)時(shí),,即;
②當(dāng)時(shí),,即;
③當(dāng)時(shí),,即. 8分
(3)(法一)根據(jù)(2)的結(jié)論,當(dāng)時(shí),,即.
令,則有,
.,
. 12分
(法二)當(dāng)時(shí),.
,,即時(shí)命題成立.
設(shè)當(dāng)時(shí),命題成立,即.
時(shí), .
根據(jù)(2)的結(jié)論,當(dāng)時(shí),,即.
令,則有,
則有,即時(shí)命題也成立.
因此,由數(shù)學(xué)歸納法可知不等式成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】袋中裝有黑球和白球共7個(gè),從中任取2個(gè)球都是白球的概率為.現(xiàn)在甲、乙兩人從袋中輪流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取…取后不放回,直到兩人中有一人取到白球時(shí)即終止,每個(gè)球在每一次被取出的機(jī)會(huì)是等可能的.
(1)求袋中原有白球的個(gè)數(shù);
(2)求取球兩次終止的概率
(3)求甲取到白球的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)(單位:m3)和使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù),得到頻數(shù)分布表如下:
未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表
日用 水量 | |||||||
頻數(shù) | 1 | 3 | 2 | 4 | 9 | 26 | 5 |
使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表
日用 水量 | ||||||
頻數(shù) | 1 | 5 | 13 | 10 | 16 | 5 |
(1)在答題卡上作出使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖:
(2)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,日用水量小于0.35 m3的概率;
(3)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,一年能節(jié)省多少水?(一年按365天計(jì)算,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,曲線的極坐標(biāo)方程為,直線過點(diǎn)且與曲線相交于,兩點(diǎn).
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)若,求直線的直角坐標(biāo)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中,,是的中點(diǎn),將沿折起,使得.
(1)若是的中點(diǎn),求證:平面;
(2)求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書里出現(xiàn)了如圖所示的表,即楊輝三角,這是數(shù)學(xué)史上的一個(gè)偉大成就.在“楊輝三角”中,已知第行的所有數(shù)字之和為,若去除所有為1的項(xiàng),依次構(gòu)成數(shù)列2,3,3,4,6,4,5,10,10,5,……,則此數(shù)列的前56項(xiàng)和為( )
A. 2060B. 2038C. 4084D. 4108
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線x2=2py(p>0)上的點(diǎn)M(m,1)到焦點(diǎn)F的距離為2,
(1)求拋物線的方程;
(2)如圖,點(diǎn)E是拋物線上異于原點(diǎn)的點(diǎn),拋物線在點(diǎn)E處的切線與x軸相交于點(diǎn)P,直線PF與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),求△EAB面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小陳同學(xué)進(jìn)行三次定點(diǎn)投籃測試,已知第一次投籃命中的概率為,第二次投籃命中的概率為,前兩次投籃是否命中相互之間沒有影響.第三次投籃受到前兩次結(jié)果的影響,如果前兩次投籃至少命中一次,則第三次投籃命中的概率為,否則為.
(1)求小陳同學(xué)三次投籃至少命中一次的概率;
(2)記小陳同學(xué)三次投籃命中的次數(shù)為隨機(jī)變量,求的概率分布及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某學(xué)校高三年級共800名男生中隨機(jī)抽取50人測量身高.據(jù)測量,被測學(xué)生身高全部介于到之間,將測量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組;第二組;…;第八組.如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組、第七組、第八組人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列.
(1)估計(jì)這所學(xué)校高三年級全體男生身高在以上(含)的人數(shù);
(2)求第六組、第七組的頻率并補(bǔ)充完整頻率分布直方圖;
(3)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機(jī)抽取兩人,記他們的身高分別為,求滿足“”的事件的概率.
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