設(shè)有關(guān)于x的一元二次方程x2-2ax+b2=0.
(1)若a是從0、1、2、3四個數(shù)中任取的一個數(shù),b是從0、1、2三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程沒有實根的概率.
(2)若a是從區(qū)間[0,3]內(nèi)任取的一個數(shù),b=2,求上述方程沒有實根的概率.
由題意知本題是一個古典概型,
設(shè)事件A為“方程x2-2ax+b2=0無實根”
當a>0,b>0時,方程x2-2ax+b2=0無實根的充要條件為
△=4a2-4b2=4(a2-b2)<0,即a<b
(1)基本事件共12個:(0,0)(0,1),(0,2),(1,0)(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),
(2,2),(3,0),(3,1),(3,2).
其中第一個數(shù)表示a的取值,第二個數(shù)表示b的取值.
事件A包含3個基本事件(0,1),(0,2)(1,2),
∴事件A發(fā)生的概率為P(A)=
3
12
=
1
4

(2)由題意知本題是一個幾何概型,
試驗的所有基本事件所構(gòu)成的區(qū)域為:{(a,b)|0≤a≤3,b=2},
其中構(gòu)成事件B的區(qū)域為{(a,b)|0≤a≤3,b=2,a<b}
∴所求概率為P(B)=
2
3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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地為綠化環(huán)境,移栽了銀杏樹棵,梧桐樹棵.它們移栽后的成活率分別
,每棵樹是否存活互不影響,在移栽的棵樹中:
(1)求銀杏樹都成活且梧桐樹成活棵的概率;
(2)求成活的棵樹的分布列與期望.

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兩位同學(xué)一起參加某單位的招聘面試,單位負責(zé)人對他們說:“我們要從面試的人中招聘3人,假設(shè)每位參加面試的人被招聘的概率相等,你們倆同時被招聘的概率是
1
70
”.根據(jù)這位負責(zé)人的話可以推斷出這次參加該單位招聘面試的人有( 。
A.44人B.42人C.22人D.21人

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一數(shù)學(xué)興趣小組利用幾何概型的相關(guān)知識作實驗計算圓周率,他們向一個邊長為1米的正方形區(qū)域均勻撒豆,測得正方形區(qū)域有豆5120顆,正方形的內(nèi)切圓區(qū)域有豆4608顆,問他們所測得的圓周率為______(小數(shù)點后保留一位數(shù))

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袋中有12個小球,分別為紅球、黑球、黃球、綠球,從中任取一球,得到紅球的概率為
1
4
,得到黑球或黃球的概率是
5
12
,得到黃球或綠球的概率是
1
2
,試求得到黑球、黃球、綠球的概率各是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

任意說出星期一到星期日中的兩天(不重復(fù)),其中恰有一天是星期六的概率是( 。
A.
1
7
B.
2
7
C.
1
49
D.
2
49

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,如圖,AB是圓柱的母線,BC是圓柱底面圓的直徑,D是圓柱底面圓上與B、C不重合的點,用<MN,EF>表示直線MN、EF的夾角.
(Ⅰ)在三棱錐A-BCD中,寫出所有兩棱的夾角(不寫出具體的角度值);
(Ⅱ)在三棱錐A-BCD中的六條棱中取兩條棱,求這兩條棱互相垂直的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

口袋內(nèi)裝有大小相同的紅球、白球和黑球,從中摸出一個球,摸出紅球的概率是0.42,摸出白球的概率是0.28,則摸出黑球的概率是(   )
A.0.42B.0.28C.0.7D.0.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從5張100元,3張200元,2張300元的奧運會決賽門票中任取3張,則所取3張中于至少有2張價格相同的概率為(   )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案