已知函數(shù)，則使方程有解的實(shí)數(shù)的取值范圍是（  ）

A．（1，2） B． C． D．

D

解析試題分析：因?yàn)楹瘮?shù)，則的解的問題，可以轉(zhuǎn)化為
f(x)=-x+m，那么利用函數(shù)y=-x+m,與函數(shù)y=f(x)的有交點(diǎn)來求解參數(shù)m的范圍，對(duì)于x>0，和,分情況解方程同樣可得到實(shí)數(shù)的取值范圍是，選D.
考點(diǎn)：本試題主要考查了方程解的問題的運(yùn)用。
點(diǎn)評(píng)：解決該試題的關(guān)鍵是研究函數(shù)與方程根的問題，轉(zhuǎn)換為圖像與圖像的交點(diǎn)問題來處理和解決，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

當(dāng)時(shí)，冪函數(shù)為減函數(shù)，則實(shí)數(shù)（    ）

A．m=2B．m=1C．m=2或m=1D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知，，，則的大小關(guān)系是

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)偶函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽，當(dāng)x時(shí)f(x)是增函數(shù)，則f(-2),f(),f(-3)的大小關(guān)系是（  ）

A．f()>f(-3)>f(-2)B．f()>f(-2)>f(-3)
C．f()<f(-3)<f(-2)D．f()<f(-2)<f(-3)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知關(guān)于的二次函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù)，則的取值范圍是（  ）

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的圖象可能是（   ）.

A、                        B、                        C、                 D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

指數(shù)函數(shù)、、、在同一坐標(biāo)系中的圖象如圖所示，則與1的大小關(guān)系為 （    ）

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若，則【    】

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知：正方形ABCD邊長(zhǎng)為1，E、F、G、H分別為各邊上的點(diǎn)， 且AE=BF=CG=DH， 設(shè)小正方形EFGH的面積為，AE為，則關(guān)于的函數(shù)圖象大致是（　�。�
 
A          B               C            D

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