某中學(xué)高三(1)班共有50名學(xué)生,他們每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)間在180到330分鐘之間,將全班學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間作分組統(tǒng)計(jì),得其頻率分布如下表所示:
組序 分組 頻數(shù) 頻率
第一組 [180,210) 5 0.1
第二組 [210,240) 10 0.2
第三組 [240,270) 12 0.24
第四組 [270,300) a b
第五組 [300,330) 6 c
(1)求表中的a、b、c的值;
(2)某課題小組為了研究自主學(xué)習(xí)時(shí)間與成績的相關(guān)性,需用分層抽樣方法,從這50名學(xué)生中隨機(jī)抽取20名作統(tǒng)計(jì)分析,求在第二組學(xué)生中應(yīng)抽取多少人?
(3)已知第一組學(xué)生中有3名男生和2名女生,從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
分析:(1)由5+10+12+a+6=50得a=17,再求b、c的值;
(2)先求抽取比例,根據(jù)抽取比例求在第二組學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù);
(3)計(jì)算從5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人的取法種數(shù)和恰好抽到1名男生和1名女生的取法種數(shù),利用古典概型概率公式計(jì)算.
解答:解:(1)由5+10+12+a+6=50得a=17,b=
17
50
=0,34,c=
6
50
=0.12;
(2)∵分層抽樣的抽取比例為
20
50
,∴在第二組學(xué)生中應(yīng)抽取10×
20
50
=4人;
(3)從5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人共有
C
2
5
=10種取法,
恰好抽到1名男生和1名女生的取法有
C
1
2
×C
1
3
=6種,
∴恰好抽到1名男生和1名女生的概率為
6
10
=
3
5
點(diǎn)評:本題考查了古典概型的概率計(jì)算,考查了組合數(shù)公式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂頻率分布表.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年陜西省高三第三次質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題

(12分)西安市某中學(xué)號召學(xué)生在2010年春節(jié)期間至少參加一次社會公益活動.經(jīng)統(tǒng)計(jì),該校高三(1)班共50名學(xué)生參加公益活動情況如圖所示.

    (Ⅰ)從高三(1)班任選兩名學(xué)生,求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率;

(Ⅱ)從高三(1)班任選兩名學(xué)生,用表示這兩人參加活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機(jī)變量的分布列及均值

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:模擬題 題型:解答題

某中學(xué)號召學(xué)生在2010年春節(jié)期間至少參加一次社會公益活動.經(jīng)統(tǒng)計(jì),該校高三(1)班共50名學(xué)生參加公益活動情況如圖所示,
(1)從高三(1)班任選兩名學(xué)生,求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率;
(2)從高三(1)班任選兩名學(xué)生,用ξ表示這兩人參加活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機(jī)變量ξ的分布列及均值Eξ。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:陜西省模擬題 題型:解答題

西安市某中學(xué)號召學(xué)生在2010年春節(jié)期間至少參加一次社會公益活動,經(jīng)統(tǒng)計(jì),該校高三(1)班共50名學(xué)生參加公益活動情況如圖所示,
(Ⅰ)從高三(1)班任選兩名學(xué)生,求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率;
(Ⅱ)從高三(1)班任選兩名學(xué)生,用ξ表示這兩人參加活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機(jī)變量ξ的分布列及均值Eξ.

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