已知函數(shù)(其中)..
(1)若命題“”是假命題,求的取值范圍;
(2)設(shè)命題:,或;命題:,.若是真命題,求的取值范圍.
(1);(2).
解析試題分析:(1)通過問題的等價轉(zhuǎn)化,然后解一個簡單的指、對數(shù)不等式即得答案,但是有一個易錯之處:“”這里錯在不是等價轉(zhuǎn)化,切記去掉對數(shù)符號后一定要保證真數(shù)為正;(2)解決此問題,對邏輯分析問題的能力要求比較高,首先要掌握邏輯用語的知識,然后還需借助集合的語言來描述,最終回到不等式求解,且需關(guān)注細(xì)節(jié):端點(diǎn)是否帶等號,這樣才能善始善終.
試題解析:(1)命題“”是假命題,則, 2分
即,,解得 5分
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/43/a/1sylg2.png" style="vertical-align:middle;" />是真命題,則和都為真命題. 6分
法一:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7a/e/ukdqe.png" style="vertical-align:middle;" />是真命題,則的解集的補(bǔ)集是解集的子集;
是真命題,則的解集與的交集非空.
①若,則.
又∵, 或,
∴是的解集的子集.
又由(其中),解得得或,
因此. 9分
②∵當(dāng)時,,
∴問題轉(zhuǎn)化為,使得,
即的解集與 的交集非空.
即,則, 13分
綜合①②可知滿足條件的的取值范圍是 14分
法二:當(dāng)時,,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7a/e/ukdqe.png" style="vertical-align:middle;" />是真命題,則,
,即 9分
當(dāng)時,,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/29/e/nccyx2.png" style="vertical-align:middle;" />是真命題,則,使,
,即 13分
綜上所述,. &n
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
已知“”,“直線與圓相切”.則是的_________條件.
(填“充分非必要”、“必要非充分”、“充要”或“既非充分也非必要”)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程 (m∈Z)
① mx2-4x+4=0,
② x2-4mx+4m2-4m-5=0,求方程①和②都有整數(shù)解的充要條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知命題:存在使得成立,命題:對于任意,函數(shù)恒有意義.
(1)若是真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若是假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè):,:關(guān)于的不等式的解集是空集,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍,使得或為真命題,且為假命題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知命題“存在”,命題:“曲線表示焦點(diǎn)在軸上的橢圓”,命題“曲線表示雙曲線”
(1)若“且”是真命題,求的取值范圍;
(2)若是的必要不充分條件,求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
給出下列四個命題:
①命題“”的否定是“”;
②是方程的根;
③,曲線表示雙曲線;
④的遞減區(qū)間為。
其中真命題為 (填上所有正確的序號)
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