設(shè)A、B是雙曲線x2-
y22
=1的兩點,若線段AB的中點為N(1,2)
(1)求直線AB的方程;
(2)求線段AB的長度.
分析:(1)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),直線AB方程為:y-2=k(x-1),代入雙曲線方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系即可得出;
(2)利用弦長公式即可得出.
解答:解:(1)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),直線AB方程為:y-2=k(x-1),
即y=kx+2-k,
代入雙曲線方程x2-
y2
2
=1
,
得(2-k2)x2+2(2-k)kx-k2+4k-6=0(k≠2)(*)
.∴x1+x2=
2k(k-2)
k2-2
=2xN=2.解得k=1.
又直線經(jīng)過點N,由點斜式直線AB方程為:x-y+1=0.
(2)由(1)k=1代入(*)得x2-2x-3=0,
∴x1+x2=2,x1x2=-3.
∴|AB|=|x1-x2|
1+k2
=
2
(x1+x2)2-4x1x2
=
2
22+4×3
=4
2
點評:直線與雙曲線相交問題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立得到根與系數(shù)的關(guān)系、弦長公式等是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A、B是雙曲線x2-
y22
=1
上的兩點,點N(1,2)是線段AB的中點.
(I)求直線AB的方程
(II)如果線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于C、D兩點,那么A、B、C、D四點是否共圓?為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)A、B是雙曲線x2-
y22
=1
上的兩點,M(1,2)是線段AB的中點,線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于C、D兩點.
(1)求直線AB與CD的方程;
(2)判斷A、B、C、D四點是否共圓?若共圓,請求出圓的方程;若不共圓,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A、B是雙曲線x2-=1的上兩點,點N(1,2)是線段AB的中點.(1)求直線AB的方程;(2)如果線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于C、D兩點,那么A、B、C、D四點是否共圓?為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)AB是雙曲線x2=1上的兩點,點N(1,2)是線段AB的中點.

(1)求直線AB的方程;

(2)如果線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于CD兩點,那么A、B、CD四點是否共圓?為什么?

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