【題目】已知圓M:x2+y2﹣2x+a=0.
(1)若a=﹣8,過(guò)點(diǎn)P(4,5)作圓M的切線(xiàn),求該切線(xiàn)方程;
(2)若AB為圓M的任意一條直徑,且 =﹣6(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求圓M的半徑.
【答案】
(1)解:若a=﹣8,圓M:x2+y2﹣2x+a=0即(x﹣1)2+y2=9,圓心(1,0),半徑為3,
斜率不存在時(shí),x=4,滿(mǎn)足題意;
斜率存在時(shí),切線(xiàn)l的斜率為 k,則 l:y﹣5=k(x﹣4),即l:kx﹣y﹣4k+5=0
由 =3,解得k= ,∴l(xiāng):8x﹣15y+43=0,
綜上所述切線(xiàn)方程為x=4或8x﹣15y+43=0
(2)解: =( + )( + )=1﹣(1﹣a)=﹣6,∴a=﹣6,
∴圓M的半徑= =
【解析】(1)分類(lèi)討論:當(dāng)切線(xiàn)的斜率存在時(shí),設(shè)切線(xiàn)的方程為 l:y﹣5=k(x﹣4),利用直線(xiàn)與圓相切的性質(zhì)即可得出.斜率不存在時(shí)直接得出即可.(2) =( + )( + ),即可得出結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,幾何體是圓柱的一部分,它是由矩形ABCD(及其內(nèi)部)以AB邊所在直線(xiàn)為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)120°得到的,G是 的中點(diǎn).(12分)
(Ⅰ)設(shè)P是 上的一點(diǎn),且AP⊥BE,求∠CBP的大;
(Ⅱ)當(dāng)AB=3,AD=2時(shí),求二面角E﹣AG﹣C的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廠(chǎng)有容量300噸的水塔一個(gè),每天從早六點(diǎn)到晚十點(diǎn)供應(yīng)生活和生產(chǎn)用水,已知:該廠(chǎng)生活用水每小時(shí)10噸,工業(yè)用水總量W(噸)與時(shí)間t(單位:小時(shí),規(guī)定早晨六點(diǎn)時(shí)t=0)的函數(shù)關(guān)系為W=100 ,水塔的進(jìn)水量有10級(jí),第一級(jí)每小時(shí)水10噸,以后每提高一級(jí),進(jìn)水量增加10噸.若某天水塔原有水100噸,在供應(yīng)同時(shí)打開(kāi)進(jìn)水管.問(wèn)該天進(jìn)水量應(yīng)選擇幾級(jí),既能保證該廠(chǎng)用水(即水塔中水不空),又不會(huì)使水溢出?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)分類(lèi)變量x與y,其一組觀(guān)測(cè)值如下面的2×2列聯(lián)表所示:
y1 | y2 | |
x1 | a | 20-a |
x2 | 15-a | 30+a |
其中a,15-a均為大于5的整數(shù),則a取何值時(shí),在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1的前提下認(rèn)為x與y之間有關(guān)系?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)的右焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)F的直線(xiàn)交y軸于點(diǎn)N,交橢圓C于點(diǎn)A、P(P在第一象限),過(guò)點(diǎn)P作y軸的垂線(xiàn)交橢圓C于另外一點(diǎn)Q.若 .
(1)設(shè)直線(xiàn)PF、QF的斜率分別為k、k',求證: 為定值;
(2)若 且△APQ的面積為 ,求橢圓C的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知斜率為的直線(xiàn)與橢圓C:交于A、B兩點(diǎn),線(xiàn)段AB的中點(diǎn)為M(),(m)。
(1)證明:;
(2)設(shè)F為C的右焦點(diǎn),P為C上一點(diǎn),且++=,證明:2||=||+||.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex+be﹣x﹣2asinx(a,b∈R).
(1)當(dāng)a=0時(shí),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)b=﹣1時(shí),若f(x)>0對(duì)任意x∈(0,π)恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)作為藍(lán)色海洋教育特色學(xué)校,隨機(jī)抽取100名學(xué)生,進(jìn)行一次海洋知識(shí)測(cè)試,按測(cè)試成績(jī)(假設(shè)考試成績(jī)均在[65,90)內(nèi))分組如下:第一組[65,70),第二組 [70,75),第三組[75,80),第四組 [80,85),第五組 [85,90).得到頻率分布直方圖如圖C34.
(1)求測(cè)試成績(jī)?cè)赱80,85)內(nèi)的頻率;
(2)從第三、四、五組學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生組成海洋知識(shí)宣講小組,定期在校內(nèi)進(jìn)行義務(wù)宣講,并在這6名學(xué)生中隨機(jī)選取2名參加市組織的藍(lán)色海洋教育義務(wù)宣講隊(duì),求第四組至少有1名學(xué)生被抽中的概率.
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