【題目】已知函數(shù).
(1)討論的導(dǎo)數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn)
,
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍,并證明
.
【答案】(1)在
上單調(diào)遞減,
在
上單調(diào)遞增;
(2)見解析.
【解析】
(1)求出,令
,對(duì)
,
討論來求
的單調(diào)性;
(2)將有兩個(gè)極值點(diǎn)
,
轉(zhuǎn)化為
有兩解,繼續(xù)轉(zhuǎn)化為
有兩解,構(gòu)造函數(shù)
,求導(dǎo)
為其極小值,可得
,即可求得實(shí)數(shù)
的取值范圍;另外要證明
,不妨設(shè)
,則
,由(1)根據(jù)
的單調(diào)性得
,通過變形,轉(zhuǎn)化為證明
,進(jìn)一步變形證明
,構(gòu)造函數(shù)
,利用導(dǎo)數(shù)研究其最小值即可證明.
(1)由題意,得.
設(shè),則
.
①當(dāng)時(shí),
,所以
在
上單調(diào)遞增.
②當(dāng)時(shí),由
,得
.
當(dāng)時(shí),
,
在
上單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),
,
在
上單調(diào)遞增.
(2)由于有兩個(gè)極值點(diǎn)
,
,即
在
上有兩解
,
,
即
,顯然
,故等價(jià)于
有兩解
,
,
設(shè),則
,
當(dāng)時(shí),
,所以
在
單調(diào)遞減,
且,
時(shí),
,
時(shí),
;
當(dāng)時(shí),
,所以
在
單調(diào)遞減,且
時(shí),
;
當(dāng)時(shí),
,所以
在
單調(diào)遞增,且
時(shí),
,
所以是
的極小值,
有兩解
,
等價(jià)于
,得
.
不妨設(shè),則
.
據(jù)(1)在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
故,
由于,
,且
,則
,
所以,
,
即,
,
欲證明:,等價(jià)于證明:
,
即證明:,只要證明:
,
因?yàn)?/span>在
上單調(diào)遞減,
,
所以只要證明:,
由于,所以只要證明:
,
即證明:,
設(shè),據(jù)(1)
,
,
所以在
上單調(diào)遞增,
所以,
即,
故.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,
為
的中點(diǎn),將
沿直線
翻折成
,連結(jié)
,
為
的中點(diǎn),則在翻折過程中,下列說法中所有正確的是( )
A.存在某個(gè)位置,使得
B.翻折過程中,的長是定值
C.若,則
D.若,當(dāng)三棱錐
的體積最大時(shí),三棱錐
的外接球的表面積是
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“移動(dòng)支付、高鐵、網(wǎng)購、共享單車”被稱為中國的“新四大發(fā)明”.為了幫助50歲以上的中老年人更快地適應(yīng)“移動(dòng)支付”,某機(jī)構(gòu)通過網(wǎng)絡(luò)組織50歲以上的中老年人學(xué)習(xí)移動(dòng)支付相關(guān)知識(shí).學(xué)習(xí)結(jié)束后,每人都進(jìn)行限時(shí)答卷,得分都在內(nèi).在這些答卷(有大量答卷)中,隨機(jī)抽出
份,統(tǒng)計(jì)得分繪出頻率分布直方圖如圖.
(1)求出圖中的值,并求樣本中,答卷成績?cè)?/span>
上的人數(shù);
(2)以樣本的頻率為概率,從參加這次答卷的人群中,隨機(jī)抽取名,記成績?cè)?/span>
分以上(含
分)的人數(shù)為
,求
的分布列和期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),函數(shù)
,
,其中
為常數(shù),且
,令函數(shù)
為函數(shù)
和
的積函數(shù).
(1)求函數(shù)的表達(dá)式,并求其定義域;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的值域
(3)是否存在自然數(shù),使得函數(shù)
的值域恰好為
?若存在,試寫出所有滿足條件的自然數(shù)
所構(gòu)成的集合;若不存在,試說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,點(diǎn)O為對(duì)角線BD的中點(diǎn),點(diǎn)E,F(xiàn)分別為棱PC,PD的中點(diǎn),已知PA⊥AB,PA⊥AD.
(1)求證:直線PB∥平面OEF;
(2)求證:平面OEF⊥平面ABCD.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某次數(shù)學(xué)考試中,從甲乙兩個(gè)班各抽取10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,兩個(gè)班樣本成績的莖葉圖如圖所示.
(1)用樣本估計(jì)總體,若根據(jù)莖葉圖計(jì)算得甲乙兩個(gè)班級(jí)的平均分相同,求的值;
(2)從樣本中任意抽取3名學(xué)生的成績,若至少有兩名學(xué)生的成績相同的概率大于,則該班成績判斷為可疑.試判斷甲班的成績是否可疑?并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),其中
,函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程為
,其中
.
(1)求和
并證明函數(shù)
有且僅有一個(gè)零點(diǎn);
(2)當(dāng)時(shí),
恒成立,求最小的整數(shù)
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)逐漸融入了人們的日常生活,網(wǎng)購作為一種新的消費(fèi)方式,因其具有快捷、商品種類齊全、性價(jià)比高等優(yōu)勢(shì)而深受廣大消費(fèi)者認(rèn)可.某網(wǎng)購公司統(tǒng)計(jì)了近五年在本公司網(wǎng)購的人數(shù),得到如下的相關(guān)數(shù)據(jù)(其中“x=1”表示2015年,“x=2”表示2016年,依次類推;y表示人數(shù)):
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y(萬人) | 20 | 50 | 100 | 150 | 180 |
(1)試根據(jù)表中的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程,并預(yù)測到哪一年該公司的網(wǎng)購人數(shù)能超過300萬人;
(2)該公司為了吸引網(wǎng)購者,特別推出“玩網(wǎng)絡(luò)游戲,送免費(fèi)購物券”活動(dòng),網(wǎng)購者可根據(jù)拋擲骰子的結(jié)果,操控微型遙控車在方格圖上行進(jìn). 若遙控車最終停在“勝利大本營”,則網(wǎng)購者可獲得免費(fèi)購物券500元;若遙控車最終停在“失敗大本營”,則網(wǎng)購者可獲得免費(fèi)購物券200元. 已知骰子出現(xiàn)奇數(shù)與偶數(shù)的概率都是,方格圖上標(biāo)有第0格、第1格、第2格、…、第20格。遙控車開始在第0格,網(wǎng)購者每拋擲一次骰子,遙控車向前移動(dòng)一次.若擲出奇數(shù),遙控車向前移動(dòng)一格(從
到
)若擲出偶數(shù)遙控車向前移動(dòng)兩格(從
到
),直到遙控車移到第19格勝利大本營)或第20格(失敗大本營)時(shí),游戲結(jié)束。設(shè)遙控車移到第
格的概率為
,試證明
是等比數(shù)列,并求網(wǎng)購者參與游戲一次獲得免費(fèi)購物券金額的期望值.
附:在線性回歸方程中,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的值域;
(2)在中,角
所對(duì)的邊分別為
,
,
,求
的值;
(3)請(qǐng)敘述余弦定理(寫出其中一個(gè)式子即可)并加以證明.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com