【題目】某中學(xué)組織高二年級(jí)開(kāi)展對(duì)某品牌西瓜市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng).兩名同學(xué)經(jīng)過(guò)了解得知此品牌西瓜,不僅便宜而且口味還不錯(cuò),并且每日的銷(xiāo)售量y(單位:千克)與銷(xiāo)售價(jià)格x(元/千克)滿足關(guān)系式:,其中
,a為常數(shù).已知銷(xiāo)售價(jià)格為5元/千克時(shí),每日可售出此品牌西瓜11千克.若此品牌西瓜的成本為3元/千克,試確定銷(xiāo)售價(jià)格x的值,使該商場(chǎng)日銷(xiāo)售此品牌西瓜所獲得的利潤(rùn)最大.
【答案】
【解析】
由題意得,則利潤(rùn)
,求導(dǎo)后即可得函數(shù)
的單調(diào)性,進(jìn)而求出最值,即可得解.
由題意可知,當(dāng)時(shí),
,即
,解得
,
,
設(shè)該商場(chǎng)每日銷(xiāo)售此品牌西瓜所獲得的利潤(rùn)為,則
則,
當(dāng)
時(shí),
,
為增函數(shù);
當(dāng)時(shí),
,
為減函數(shù)
故是函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)的極大值點(diǎn),也是最大值點(diǎn),
即時(shí)函數(shù)
取得最大值42
當(dāng)
時(shí),該商場(chǎng)每日銷(xiāo)售此品牌西瓜所獲得的利潤(rùn)最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐D-ABC中,,E,F分別為DB,AB的中點(diǎn),且
.
(1)求證:平面平面ABC;
(2)求二面角D-CE-F的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于數(shù)列,若存在數(shù)列
滿足
(
),則稱(chēng)數(shù)列
是
的“倒差數(shù)列”,下列關(guān)于“倒差數(shù)列”描述正確的是( )
A.若數(shù)列是單增數(shù)列,但其“倒差數(shù)列”不一定是單增數(shù)列;
B.若,則其“倒差數(shù)列”有最大值;
C.若,則其“倒差數(shù)列”有最小值;
D.若,則其“倒差數(shù)列”有最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的不斷發(fā)展,很多互聯(lián)網(wǎng)公司推出余額增值服務(wù)產(chǎn)品和活期資金管理服務(wù)產(chǎn)品,如螞蟻金服旗下的“余額寶”,騰訊旗下的“財(cái)富通”,京東旗下“京東小金庫(kù)”.為了調(diào)查廣大市民理財(cái)產(chǎn)品的選擇情況,隨機(jī)抽取1200名使用理財(cái)產(chǎn)品的市民,按照使用理財(cái)產(chǎn)品的情況統(tǒng)計(jì)得到如下頻數(shù)分布表:
分組 | 頻數(shù)(單位:名) |
使用“余額寶” | |
使用“財(cái)富通” | |
使用“京東小金庫(kù)” | 30 |
使用其他理財(cái)產(chǎn)品 | 50 |
合計(jì) | 1200 |
已知這1200名市民中,使用“余額寶”的人比使用“財(cái)富通”的人多160名.
(1)求頻數(shù)分布表中,
的值;
(2)已知2018年“余額寶”的平均年化收益率為,“財(cái)富通”的平均年化收益率為
.若在1200名使用理財(cái)產(chǎn)品的市民中,從使用“余額寶”和使用“財(cái)富通”的市民中按分組用分層抽樣方法共抽取7人,然后從這7人中隨機(jī)選取2人,假設(shè)這2人中每個(gè)人理財(cái)?shù)馁Y金有10000元,這2名市民2018年理財(cái)?shù)睦⒖偤蜑?/span>
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.注:平均年化收益率,也就是我們所熟知的利息,理財(cái)產(chǎn)品“平均年化收益率為
”即將100元錢(qián)存入某理財(cái)產(chǎn)品,一年可以獲得3元利息.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓,
、
為橢圓的左、右焦點(diǎn),
為橢圓上一點(diǎn),且
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線,過(guò)點(diǎn)
的直線交橢圓于
、
兩點(diǎn),線段
的垂直平分線分別交直線
、直線
于
、
兩點(diǎn),當(dāng)
最小時(shí),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)為改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,在進(jìn)場(chǎng)購(gòu)物的顧客中隨機(jī)抽取了人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.調(diào)查后,就顧客“購(gòu)物體驗(yàn)”的滿意度統(tǒng)計(jì)如下:
滿意 | 不滿意 | |
男 | ||
女 |
是否有
的把握認(rèn)為顧客購(gòu)物體驗(yàn)的滿意度與性別有關(guān)?
若在購(gòu)物體驗(yàn)滿意的問(wèn)卷顧客中按照性別分層抽取了
人發(fā)放價(jià)值
元的購(gòu)物券.若在獲得了
元購(gòu)物券的
人中隨機(jī)抽取
人贈(zèng)其紀(jì)念品,求獲得紀(jì)念品的
人中僅有
人是女顧客的概率.
附表及公式:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年3月21日是世界睡眠日,良好的睡眠狀況是保持身體健康的重要基礎(chǔ).為了做好今年的世界睡眠日宣傳工作,某社區(qū)從本轄區(qū)內(nèi)同一年齡層次的人員中抽取了100人,通過(guò)問(wèn)詢的方式得到他們?cè)谝恢軆?nèi)的睡眠時(shí)間(單位:小時(shí)),并繪制出如右的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求這100人睡眠時(shí)間的平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,結(jié)果精確到個(gè)位);
(Ⅱ)由直方圖可以認(rèn)為,人的睡眠時(shí)間近似服從正態(tài)分布
,其中
近似地等于樣本平均數(shù)
,
近似地等于樣本方差
,
.假設(shè)該轄區(qū)內(nèi)這一年齡層次共有10000人,試估計(jì)該人群中一周睡眠時(shí)間位于區(qū)間(39.2,50.8)的人數(shù).
附:.若隨機(jī)變量
服從正態(tài)分布
,則
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,
.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),試判斷函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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