【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的參數(shù)方程是 (為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求曲線(xiàn)的普通方程與直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)已知直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于, 兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),求.
【答案】(1)直線(xiàn)l的直角坐標(biāo)方程為x-y-2=0;(2)3.
【解析】試題分析:(1)消參得到曲線(xiàn)的普通方程,利用極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)方程的互化公式求得直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;(2)先得到直線(xiàn)的參數(shù)方程,將直線(xiàn)的參數(shù)方程代入到圓的方程,得到關(guān)于的一元二次方程,由根與系數(shù)的關(guān)系、參數(shù)的幾何意義進(jìn)行求解.
試題解析:(1)由曲線(xiàn)C的參數(shù)方程 (α為參數(shù)) (α為參數(shù)),
兩式平方相加,得曲線(xiàn)C的普通方程為(x-1)2+y2=4;
由直線(xiàn)l的極坐標(biāo)方程可得ρcosθcos-ρsinθsin=ρcosθ-ρsinθ=2,
即直線(xiàn)l的直角坐標(biāo)方程為x-y-2=0.
(2)由題意可得P(2,0),則直線(xiàn)l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)).
設(shè)A,B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù)分別為t1,t2,則|PA|·|PB|=|t1|·|t2|,
將 (t為參數(shù))代入(x-1)2+y2=4,得t2+t-3=0,
則Δ>0,由韋達(dá)定理可得t1·t2=-3,所以|PA|·|PB|=|-3|=3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的左、右焦點(diǎn)分別是、,離心率,過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)交橢圓于、兩點(diǎn), 的周長(zhǎng)為16.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知為原點(diǎn),圓: ()與橢圓交于、兩點(diǎn),點(diǎn)為橢圓上一動(dòng)點(diǎn),若直線(xiàn)、與軸分別交于、兩點(diǎn),求證: 為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某大型水上樂(lè)園內(nèi)有一塊矩形場(chǎng)地米, 米,以為直徑的半圓和半圓(半圓在矩形內(nèi)部)為兩個(gè)半圓形水上主題樂(lè)園, 都建有圍墻,游客只能從線(xiàn)段處進(jìn)出該主題樂(lè)園.為了進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)效益,水上樂(lè)園管理部門(mén)決定沿著修建不銹鋼護(hù)欄,沿著線(xiàn)段修建該主題樂(lè)園大門(mén)并設(shè)置檢票口,其中分別為上的動(dòng)點(diǎn), ,且線(xiàn)段與線(xiàn)段在圓心和連線(xiàn)的同側(cè).已知弧線(xiàn)部分的修建費(fèi)用為元/米,直線(xiàn)部門(mén)的平均修建費(fèi)用為元/米.
(1)若米,則檢票等候區(qū)域(其中陰影部分)面積為多少平方米?
(2)試確定點(diǎn)的位置,使得修建費(fèi)用最低.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】棱臺(tái)的三視圖與直觀(guān)圖如圖所示.
(1)求證:平面平面;
(2)在線(xiàn)段上是否存在一點(diǎn),使與平面所成的角的正弦值為?若存在,指出點(diǎn)的位置;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】的內(nèi)角, , 的對(duì)邊分別為, , ,已知.
(1)求;
(2)若,且, , 成等差數(shù)列,求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若對(duì)任意,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有六支足球隊(duì)參加單循環(huán)比賽(即任意兩支球隊(duì)只踢一場(chǎng)比賽),第一周的比賽中,各踢了場(chǎng), 各踢了場(chǎng), 踢了場(chǎng),且隊(duì)與隊(duì)未踢過(guò), 隊(duì)與隊(duì)也未踢過(guò),則在第一周的比賽中, 隊(duì)踢的比賽的場(chǎng)數(shù)是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個(gè)桔柚(球形水果)種植基地,已知所有采摘的桔柚的直徑都在范圍內(nèi)(單位:毫米,以下同),按規(guī)定直徑在內(nèi)為優(yōu)質(zhì)品,現(xiàn)從甲、乙兩基地所采摘的桔柚中各隨機(jī)抽取500個(gè),測(cè)量這些桔柚的直徑,所得數(shù)據(jù)整理如下:
(1)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并回答是否有以上的把握認(rèn)為
“桔柚直徑與所在基地有關(guān)”?
(2)求優(yōu)質(zhì)品率較高的基地的500個(gè)桔柚直徑的樣本平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表):
(3)經(jīng)計(jì)算,甲基地的500個(gè)桔柚直徑的樣本方差,乙基地的500個(gè)桔柚直徑的樣本方差,,并且可認(rèn)為優(yōu)質(zhì)品率較高的基地采摘的桔柚直徑服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差.由優(yōu)質(zhì)品率較高的種植基地的抽樣數(shù)據(jù),估計(jì)該基地采摘的桔柚中,直徑不低于86.78亳米的桔柚在總體中所占的比例.
附:,.
若,則.
,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)為圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在軸上的投影為,動(dòng)點(diǎn)滿(mǎn)足,動(dòng)點(diǎn)的軌跡為.
(1)求的方程;
(2)設(shè)與軸正半軸的交點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)的斜率為,與交于另一點(diǎn)為.若以點(diǎn)為圓心,以線(xiàn)段長(zhǎng)為半徑的圓與有4個(gè)公共點(diǎn),求的取值范圍.
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