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為了確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密規(guī)則為:明文a,b,c,d對應密文2a+b,2b+c,c+5d,2d,例如,明文1,2,3,4對應密文4,7,23,8,當接收方收到密文7,13,38,14時,則解密得到的明文是( )
A.27,64,108,24
B.64,27,108,24
C.1,3,5,7
D.1,5,3,7
【答案】分析:已知結果(密文),求明文,設解密得到的明文分別是a,b,c,d.根據規(guī)則,列方程組求解.
解答:解:設解密得到的明文分別是a,b,c,d.依題意,得
,
解得
∴明文為:1,5,3,7.
故選D.
點評:本題考查了加密和數字簽名的方法、方程組在實際中的運用,弄清題意,列方程組是解題的關鍵.本題是信息給予題,讀懂題目信息是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密規(guī)則為:明文a,b,c,d對應密文a+2b,2b+c,2c+3d,4d,例如,明文1,2,3,4對應密文5,7,18,16.當接收方收到密文14,9,23,28時,則解密得到的明文為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2009•南通二模)為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密規(guī)則如圖所示,例如,明文1,2,3,4對應密文5,7,18,16.當接收方收到密文9,10,22,24時,則解密得到的明文為
1,4,2,6
1,4,2,6

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為了確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密規(guī)則為:明文a,b,c,d對應密文2a+b,2b+c,c+5d,2d,例如,明文1,2,3,4對應密文4,7,23,8,當接收方收到密文7,13,38,14時,則解密得到的明文是( 。

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為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密規(guī)則為:明文a,b,c,d→密文a+b,b+2c,2c+3d,d2,當密文為6,9,29,49時,則明文為(  )

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