將5本不同的書全發(fā)給4名同學(xué)，每名同學(xué)至少有一本書的分配方案有_  ▲   種.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題12分）七個(gè)人排成兩排照相，前排3人，后排4人．
(1) 求甲在前排，乙在后排的概率；
(2)求甲、乙在同一排且相鄰的概率；
(3) 求甲、乙之間恰好有一人的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

證明：。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

六人排列成一排，如果A、B必須相鄰且B在A的左邊，那么不同的排法有    種。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)將6臺(tái)型號(hào)相同的電腦分配給5所小學(xué)，每個(gè)學(xué)校至少一臺(tái)，則不同的分配方案共      種.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從4名教師與5名學(xué)生中任選3人，其中至少要有教師與學(xué)生各1人，則不同的選法共有（   ）
A．140種B．80種C．70種D．35種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題


有4位同學(xué)在同一天的上、下午參加“身高與體重”、“立定跳遠(yuǎn)”、“肺活量”、“握力”、
“臺(tái)階”五個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，每位同學(xué)上、下午各測(cè)試一個(gè)項(xiàng)目，且不重復(fù). 若上午不測(cè)“握
力”項(xiàng)目，下午不測(cè)“臺(tái)階”項(xiàng)目，其余項(xiàng)目上、下午都各測(cè)試一人. 則不同的安排方式共
有______________種（用數(shù)字作答）.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某地為上�！笆啦⿻�(huì)”招募了20名志愿者，他們的編號(hào)分別為1號(hào)、2號(hào)、……..19號(hào)、20號(hào)。若要從中選取4人再按編號(hào)大小分成兩組去做一些預(yù)備服務(wù)工作，其中兩個(gè)編號(hào)較小的人在一組，兩個(gè)編號(hào)較大的在另一組，那么確保5號(hào)與14號(hào)入選并分配到同一組的選取種數(shù)為（   ）            

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)從甲、乙、丙等6名學(xué)生中安排4人參加4×100接力賽跑。第一棒只能從甲、乙兩人中安排1人，第四棒只能從甲、丙兩人中安排1人，則不同的安排方案共有
A．24種B．36種C．48種D．72種

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同步練習(xí)冊(cè)答案