【題目】已知函數(shù),,其中a∈R.

當(dāng)a=1時(shí),判斷fx的單調(diào)性;

若gx在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)a的取值范圍

【答案】0,+∞上單調(diào)遞增.a≥

【解析】

試題分析:求函數(shù)導(dǎo)數(shù)并確定導(dǎo)函數(shù)符號(hào):,即得函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增gx在其定義域內(nèi)為增函數(shù),等價(jià)于g′x≥0恒成立,再利用變量分離法將其轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)函數(shù)最值:的最大值,最后利用基本不等式求最大值正實(shí)數(shù)a的取值范圍

試題解析:1得定義域?yàn)?/span>0,+∞,,

當(dāng)a=1時(shí),, fx0,+∞上單調(diào)遞增.………5

2由已知得,

因?yàn)間x在其定義域內(nèi)為增函數(shù),所以x0,+∞,

g′x≥0,即ax2-5x+a≥0,即

,當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí),等號(hào)成立,

所以a≥.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某中學(xué)高一學(xué)生的數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試成績(jī)抽樣統(tǒng)計(jì)如下表:若抽取的學(xué)生數(shù)為,成績(jī)分為(優(yōu)秀)、(良好)、(及格)三個(gè)等級(jí),設(shè), 分別表示數(shù)學(xué)成績(jī)與地理成績(jī).例如:表中地理成績(jī)?yōu)?/span>等級(jí)的共有人,數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>級(jí)且地理成績(jī)?yōu)?/span>等級(jí)的有8人.已知均為等級(jí)的頻率是0.07.

(1)設(shè)在該樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率是,求 的值;

(2)已知, ,求數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>等級(jí)的人數(shù)比數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>等級(jí)的人數(shù)多的概率.

人數(shù)

14

40

10

36

28

8

34

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)劃在某水庫(kù)建一座至多安裝3臺(tái)發(fā)電機(jī)的水電站,過去50年的水文資料顯示,水庫(kù)年入流量(年入流量:一年內(nèi)上游來(lái)水與庫(kù)區(qū)降水之和,單位:億立方米)都在40以上.其中,不足80的年份有10年,不低于80且不超過120的年份有35年,超過120的年份有5年.將年入流量在以上三段的頻率作為相應(yīng)段的概率,并假設(shè)各年的年入流量相互獨(dú)立.

)求在未來(lái)4年中,至多1年的年入流量超過120的概率;

)水電站希望安裝的發(fā)電機(jī)盡可能運(yùn)行,但每年發(fā)電機(jī)最多可運(yùn)行臺(tái)數(shù)受年入流量限制,并有如下關(guān)系;

年入流量

發(fā)電機(jī)最多可運(yùn)行臺(tái)數(shù)

1

2

3

若某臺(tái)發(fā)電機(jī)運(yùn)行,則該臺(tái)發(fā)電機(jī)年利潤(rùn)為5000萬(wàn)元;若某臺(tái)發(fā)電機(jī)未運(yùn)行,則該臺(tái)發(fā)電機(jī)年虧損800萬(wàn)元,欲使水電站年總利潤(rùn)的均值達(dá)到最大,應(yīng)安裝發(fā)電機(jī)多少臺(tái)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為貫徹落實(shí)教育部等部門《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》,全面提高我市中學(xué)生的體質(zhì)健康水平,普及足球知識(shí)和技能,市教體局決定舉行春季校園足球聯(lián)賽,為迎接此次聯(lián)賽,甲中學(xué)選拔了名學(xué)生組成集訓(xùn)隊(duì),現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了這名學(xué)生的身高,記錄如下表:

身高

人數(shù)

1請(qǐng)計(jì)算這名學(xué)生的身高中位數(shù)、眾數(shù),并補(bǔ)充完成下面的莖葉圖:

2身高為的四名學(xué)生分別為,現(xiàn)從這四名學(xué)生名擔(dān)任正副門將,請(qǐng)利用列舉法列出所有可能情況,并求學(xué)生入選正門將的概率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱的側(cè)面是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)面側(cè)面的中點(diǎn).

(1)求證:平面;

(2)求證:平面;

(3)在線段上是否存在一點(diǎn),使二面角為45°,若存在,求的長(zhǎng);若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱,平面,,,,線段一點(diǎn).

)求值,使得;

)在()的條件下,求二面角正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了弘揚(yáng)民族文化,某校舉行了愛國(guó)學(xué),傳誦經(jīng)典”考試,從中隨機(jī)抽取了100名考生的成績(jī)得分為整數(shù),滿分100分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)制表,其中成績(jī)不低于80分的考生被評(píng)為優(yōu)秀生,請(qǐng)根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),用頻率估計(jì)概率,回答下列問題.

分組

頻數(shù)

頻率

5

35

25

15

計(jì)

100

值及隨機(jī)抽取一考生恰為優(yōu)秀生的概率;

按成績(jī)采用分層樣抽取20人參加學(xué)校的“我愛國(guó)學(xué)”宣傳活動(dòng),求其中優(yōu)秀生的人數(shù)

在第抽取的優(yōu)秀生中指派2名學(xué)生擔(dān)任負(fù)責(zé)人,至少一人的成績(jī)的概率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ab,c是兩兩不等的實(shí)數(shù),則pa2b2c2qabbcca的大小關(guān)系是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,P為平行四邊形ABCD所在平面外一點(diǎn),MN分別為ABPC的中點(diǎn),平面PAD∩平面PBC=l.

(1)判斷BC與l的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)判斷MN與平面PAD的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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