【題目】在四棱柱中,底面為平行四邊形,平面,,.
(1)證明:平面平面;
(2)若二面角為,求與平面所成角的正弦值.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)推導(dǎo)出,,可得出平面,再利用面面垂直的判定定理可證得結(jié)論;
(2)利用二面角的定義得出二面角的平面角為,可求得,然后以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以、、為軸、軸、軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量法可求得與平面所成角的正弦值.
(1),平面,平面,
平面,,
又,,,,
,,,,
又,平面,平面,平面,
而平面,平面平面;
(2)由(1)所證,平面,
所以即為二面角的平面角,即,
而,所以.
分別以、、為軸、軸、軸建立空間直角坐標(biāo)系.
則、、、、,
所以,,,
設(shè)平面的法向量為,則,即,
令,則,,得,
設(shè)與平面所成角為,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是菱形,,,,底面,,點(diǎn)在棱上,且
(1)證明:面面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求曲線(xiàn)在處的切線(xiàn)方程;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)在(2)的條件下,設(shè)函數(shù),若對(duì)于,,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,是等腰梯形,,,,.給出下列三個(gè)命題:
平面平面;
異面直線(xiàn)與所成角的余弦值為;
直線(xiàn)與平面所成角的正弦值為.
那么,下列命題為真命題的是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某面包店隨機(jī)收集了面包種類(lèi)的有關(guān)數(shù)據(jù),經(jīng)分類(lèi)整理得到下表:
面包類(lèi)型 | 第一類(lèi) | 第二類(lèi) | 第三類(lèi) | 第四類(lèi) | 第五類(lèi) | 第六類(lèi) |
面包個(gè)數(shù) | 90 | 60 | 30 | 80 | 100 | 40 |
好評(píng)率 | 0.6 | 0.45 | 0.7 | 0.35 | 0.6 | 0.5 |
好評(píng)率是指:一類(lèi)面包中獲得好評(píng)的個(gè)數(shù)與該類(lèi)面包的個(gè)數(shù)的比值.
(1)從面包店收集的面包中隨機(jī)選取1個(gè),求這個(gè)面包是獲得好評(píng)的第五類(lèi)面包的概率;
(2)從面包店收集的面包中隨機(jī)選取1個(gè),估計(jì)這個(gè)面包沒(méi)有獲得好評(píng)的概率;
(3)面包店為增加利潤(rùn),擬改變生產(chǎn)策略,這將導(dǎo)致不同類(lèi)型面包的好評(píng)率發(fā)生變化.假設(shè)表格中只有兩類(lèi)面包的好評(píng)率數(shù)據(jù)發(fā)生變化,那么哪類(lèi)面包的好評(píng)率增加0.1,哪類(lèi)面包的好評(píng)率減少0.1,使得獲得好評(píng)的面包總數(shù)與樣本中的面包總數(shù)的比值達(dá)到最大?(只需寫(xiě)出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且.
(1)求證:數(shù)列不是等差數(shù)列;
(2)是否存在整數(shù),使得對(duì)任意的都成立?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)C,D(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)),其中,.
(1)求證:函數(shù)與的圖象交點(diǎn)落在一條定直線(xiàn)上;
(2)若,求a,b和k應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系式:
(3)是否存在函數(shù)和,使得B,C為線(xiàn)段AD的三等分點(diǎn)?若存在,求的值,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)在上的最小值為3,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)、,點(diǎn)是圓上一動(dòng)點(diǎn),線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)交線(xiàn)段于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線(xiàn).且直線(xiàn)交曲線(xiàn)于兩點(diǎn)(點(diǎn)在軸的上方).
(1)求曲線(xiàn)的方程;
(2)試判斷直線(xiàn)與曲線(xiàn)的另一交點(diǎn)是否與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)?
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