【題目】富華中學(xué)的一個文學(xué)興趣小組中，三位同學(xué)張博源、高家銘和劉雨恒分別從莎士比亞、雨果和曹雪芹三位名家中選擇了一位進行性格研究，并且他們選擇的名家各不相同．三位同學(xué)一起來找圖書管理員劉老師，讓劉老師猜猜他們?nèi)烁髯缘难芯繉ο螅畡⒗蠋煵铝巳湓挘骸阿購埐┰囱芯康氖巧勘葋�；②劉雨恒研究的肯定不是曹雪芹；③高家銘自然不會研究莎士比亞．”很可惜，劉老師的這種猜法，只猜對了一句．據(jù)此可以推知張博源、高家銘和劉雨恒分別研究的是__________．（A莎士比亞、B雨果、C曹雪芹，按順序填寫字母即可．）

【答案】

【解析】解：若劉老師猜對的是①，則：

①張博源研究的是莎士比亞；

②劉雨恒研究的不一定是曹雪芹；

③高家銘研究的是莎士比亞．

①③矛盾，假設(shè)錯誤；

若劉老師猜對的是②，則：

①張博源研究的不是莎士比亞；

②劉雨恒研究的肯定不是曹雪芹；

③高家銘研究的是莎士比亞．

則張博源研究的不是曹雪芹，劉雨恒研究的是雨果，高家銘研究的是莎士比亞．

符合題意；

若劉老師猜對的是③，則：

①張博源研究的不是莎士比亞；

②劉雨恒研究的不一定是曹雪芹；

③高家銘自然不會研究莎士比亞．

據(jù)此可知，劉雨恒研究的是莎士比亞，其余兩人研究的是誰無法確定，

排除這種可能.

據(jù)此可以推知張博源、高家銘和劉雨恒分別研究的是.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在銳角△ABC中，a、b、c分別為角A、B、C所對的邊，且 =2csinA
（1）確定角C的大小；
（2）若c= ，且△ABC的面積為 ，求a+b的值．

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【題目】如圖，在四棱錐中，底面，底面是直角梯形，,是上的點.

（1）求證: 平面平面；

（2）若是的中點，且二面角的余弦值為，求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】某集團公司為了獲得更大的收益，決定以后每年投入一筆資金用于廣告促銷．經(jīng)過市場調(diào)查，每年投入廣告費t百萬元，可增加銷售額約（2t+ ﹣ ）百萬元（t≥0）．
（1）若公司當(dāng)年新增收益不少于1.5百萬元，求每年投放廣告費至少多少百萬元？
（2）現(xiàn)公司準備投入6百萬元分別用于當(dāng)年廣告費和新產(chǎn)品開發(fā)，經(jīng)預(yù)測，每投入新產(chǎn)品開發(fā)費x百萬元，可增加銷售額約（ +3x+ ）百萬元，問如何分配這筆資金，使該公司獲得新增收益最大？（新增收益=新增銷售額﹣投入）

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【題目】在△ABC中，內(nèi)角A，B，C的對邊分別為a，b，c，已知2ccosA+a=2b
（1）求角C的值；
（2）若c=2，且△ABC的面積為 ，求a，b．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)， ．

（Ⅰ）若直線 與曲線和分別交于兩點.設(shè)曲線

在點處的切線為， 在點處的切線為.

（ⅰ）當(dāng)時，若 ，求的值；

（ⅱ）若，求的最大值；

（Ⅱ）設(shè)函數(shù)在其定義域內(nèi)恰有兩個不同的極值點， ，且．

若，且恒成立，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a=﹣2 sin（x+ ）dx，求二項式（x2+ ）5的展開式中x的系數(shù)及展開式中各項系數(shù)之和．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a，b，c分別是△ABC的三個內(nèi)角A，B，C所對的邊，且滿足（2b﹣a）cosC=ccosA．

（Ⅰ）求角C的大��；

（Ⅱ）設(shè)，求y的最大值并判斷當(dāng)y取得最大值時△ABC的形狀．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=x2﹣kx+（2k﹣3）．
（1）若k= 時，解不等式f（x）＞0；
（2）若f（x）＞0對任意x∈R恒成立，求實數(shù)k的取值范圍；
（3）若函數(shù)f（x）兩個不同的零點均大于 ，求實數(shù)k的取值范圍．

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