某車間將10名技工平均分成甲、乙兩組加工某種零件,在單位時間內(nèi)每個技工加工的合格零件數(shù)如下表:
 
1號
2號
3號
4號
5號
甲組
4
5
x
9
10
乙組
5
6
7
y
9
(1)已知兩組技工在單位時間內(nèi)加工的合格零件平均數(shù)為7,分別求出甲、乙兩組技工在單位時間內(nèi)加工的合格零件的方差,并由此分析兩組技工的加工水平;
(2)質(zhì)檢部門從該車間甲、乙兩組中各隨機(jī)抽取一名技工,對其加工的零件進(jìn)行檢測,若2人加工的合格零件個數(shù)之和超過14,則稱該車間“質(zhì)量合格”,求該車間“質(zhì)量合格”的概率.
(1)兩組技工水平基本相當(dāng),乙組更穩(wěn)定些(2)
(1)由甲組技工在單位時間內(nèi)加工的合格零件平均數(shù) (4+5+x+9+10)=7,得x=7.
由乙組技工在單位時間內(nèi)加工的合格零件平均數(shù)
(5+6+7+y+9)=7,得y=8.
甲組方差[(4-7)2+(5-7)2+(7-7)2+(9-7)2+(10-7)2]=5.2.
乙組方差[(5-7)2+(6-7)2+(7-7)2+(8-7)2+(9-7)2]=2.
, > ,
∴兩組技工水平基本相當(dāng),乙組更穩(wěn)定些.
(2)從甲、乙兩組中各隨機(jī)抽取一名技工,加工的合格零件個數(shù)包含的基本事件為(4,5),(4,6),(4,7),(4,8),(4,9),(5,5),(5,6),(5,7),(5,8),(5,9),(7,5),(7,6),(7,7),(7,8),(7,9),(9,5),(9,6),(9,7),(9,8),(9,9),(10,5),(10,6),(10,7),(10,8),(10,9),共25個.
而車間“質(zhì)量合格”包含的基本事件為(7,8),(7,9),(9,6),(9,7),(9,8),(9,9),(10,5),(10,6),(10,7),(10,8),(10,9),共11個,
因此,所求概率P,即該車間“質(zhì)量合格”的概率為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某種水果的單個質(zhì)量在500g以上視為特等品.隨機(jī)抽取1000個該水果,結(jié)果有50個特等品.將這50個水果的質(zhì)量數(shù)據(jù)分組,得到下邊的頻率分布表.

(1)估計該水果的質(zhì)量不少于560g的概率;
(2)若在某批水果的檢測中,發(fā)現(xiàn)有15個特等品,據(jù)此估計該批水果中沒有達(dá)到特等品的個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某班共有學(xué)生40人,將以此數(shù)學(xué)考試成績(單位:分)繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.

(1)請根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù),求a的值;
(2)從成績在[50,70)內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選3名學(xué)生,求這3名學(xué)生的成績都在[60,70)內(nèi)的概率;
(3)為了了解學(xué)生這次考試的失分情況,從成績在[50,70)內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取3人的成績進(jìn)行分析,用X表示所選學(xué)生成績在[60,70)內(nèi)的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

研究性學(xué)習(xí)小組為了解某生活小區(qū)居民用水量(噸)與氣溫(℃)之間的關(guān)系,隨機(jī)統(tǒng)計并制作了5天該小區(qū)居民用水量與當(dāng)天氣溫的對應(yīng)表:
日期
9月5日
10月3日
10月8日
11月16日
12月21日
氣溫(℃)
18
15
11
9
-3
用水量(噸)
57
46
36
37
24
(1)若從這隨機(jī)統(tǒng)計的5天中任取2天,求這2天中有且只有1天用水量低于40噸的概率(列出所有的基本事件);
(2)由表中數(shù)據(jù)求得線性回歸方程中的,試求出的值,并預(yù)測當(dāng)?shù)貧鉁貫?℃時,該生活小區(qū)的用水量.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了估計某校的某次數(shù)學(xué)考試情況,現(xiàn)從該校參加考試的600名學(xué)生中隨機(jī)抽出60名學(xué)生,其成績(百分制)均在上,將這些成績分成六段,,…,后得到如圖所示部分頻率分布直方圖.

(1)求抽出的60名學(xué)生中分?jǐn)?shù)在內(nèi)的人數(shù);(5分)
(2)若規(guī)定成績不小于85分為優(yōu)秀,則根據(jù)頻率分布直方圖,估計該校優(yōu)秀人數(shù).(5分)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲乙兩個班級均為40人,進(jìn)行一門考試后,按學(xué)生考試成績及格與不及格進(jìn)行統(tǒng)計,甲班及格人數(shù)為36人,乙班及格人數(shù)為24人. 根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個的列聯(lián)表如下:
 
不及格
及格
總計
甲班
a
b
 
乙班
c
d
 
總計
 
 
 
參考公式:;
P(K2>k)
0.50
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
  k
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.84
5.024
6.635
7.879
10.83
根據(jù)以上信息,在答題卡上填寫以上表格,通過計算對照參考數(shù)據(jù),有_____的把握認(rèn)為“成績與班級有關(guān)系” .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)API(為整數(shù))的不同,可將空氣質(zhì)量分級如下表:
API
0~50
51~
100
101~
150
151~
200
201~
250
251~
300
>300
級 別


1
2
1
2

狀 況
優(yōu)

輕微
污染
輕度
污染
中度
污染
中度
重污染
重度
污染
 





對某城市一年(365天)的空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測,獲得的API數(shù)據(jù)按照區(qū)間[0,50],(50,100],(100,150],(150,200],(200,250],(250,300]進(jìn)行分組,得到頻率分布直方圖如圖.

(1)求直方圖中x的值.
(2)計算一年中空氣質(zhì)量分別為良和輕微污染的天數(shù).
(3)求該城市某一周至少有2天的空氣質(zhì)量為良或輕微污染的概率.
(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示.
已知57=78125,27=128,++++=,365=73×5).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某中學(xué)為了了解學(xué)生的課外閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生,得到他們在某一天各自課外閱讀所用時間的數(shù)據(jù),結(jié)果用下圖的條形圖表示.根據(jù)條形圖可得這50名學(xué)生這一天平均每人的課外閱讀時間為________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

公安部最新修訂的《機(jī)動車駕駛證申領(lǐng)和使用的規(guī)定》于2013年1月1日起正式實施,新規(guī)實施后,獲取駕照要經(jīng)過三個科目的考試,先考科目一(理論一),科目一過關(guān)后才能再考科目二(樁考和路考),科目二過關(guān)后還要考科目三(理論二),只有三個科目都過關(guān)后才能拿到駕駛證,某駕,F(xiàn)有100名新學(xué)員,第一批參加的20人各科目通過的人數(shù)情況如下表:
參考人數(shù)
通過科目一人數(shù)
通過科目二人數(shù)
通過科目三人數(shù)
20
12
4
2
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)
(1)估計該駕校這100名新學(xué)員有多少人一次性(不補(bǔ)考)獲取駕駛證;
(2)第一批參加考試的20人中某一學(xué)員已經(jīng)通過科目的一考試,求他能通過科目二卻不能通過科目三的概率;
(3)該駕校為調(diào)動教官的工作積極性,規(guī)定若所教學(xué)員每通過一個科目的考試,則學(xué)校獎勵教官100元,現(xiàn)從這20人中隨機(jī)抽取1人,記為學(xué)校因為該學(xué)員而獎勵教官的金額數(shù),求的數(shù)學(xué)期望。

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同步練習(xí)冊答案