【題目】某工廠有兩臺(tái)不同機(jī)器A和B生產(chǎn)同一種產(chǎn)品各10萬(wàn)件,現(xiàn)從各自生產(chǎn)的產(chǎn)品中分別隨機(jī)抽取20件,進(jìn)行品質(zhì)鑒定,鑒定成績(jī)的莖葉圖如圖所示:
該產(chǎn)品的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:鑒定成績(jī)達(dá)到的產(chǎn)品,質(zhì)量等級(jí)為優(yōu)秀;鑒定成績(jī)達(dá)到的產(chǎn)品,質(zhì)量等級(jí)為良好;鑒定成績(jī)達(dá)到的產(chǎn)品,質(zhì)量等級(jí)為合格將這組數(shù)據(jù)的頻率視為整批產(chǎn)品的概率.
Ⅰ從等級(jí)為優(yōu)秀的樣本中隨機(jī)抽取兩件,記X為來(lái)自B機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量,寫(xiě)出X的分布列,并求X的數(shù)學(xué)期望;
Ⅱ完成下列列聯(lián)表,以產(chǎn)品等級(jí)是否達(dá)到良好以上含良好為判斷依據(jù),判斷能不能在誤差不超過(guò)的情況下,認(rèn)為B機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品比A機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品好;
A生產(chǎn)的產(chǎn)品 | B生產(chǎn)的產(chǎn)品 | 合計(jì) | |
良好以上含良好 | |||
合格 | |||
合計(jì) |
已知優(yōu)秀等級(jí)產(chǎn)品的利潤(rùn)為12元件,良好等級(jí)產(chǎn)品的利潤(rùn)為10元件,合格等級(jí)產(chǎn)品的利潤(rùn)為5元件,A機(jī)器每生產(chǎn)10萬(wàn)件的成本為20萬(wàn)元,B機(jī)器每生產(chǎn)10萬(wàn)件的成本為30萬(wàn)元;該工廠決定:按樣本數(shù)據(jù)測(cè)算,兩種機(jī)器分別生產(chǎn)10萬(wàn)件產(chǎn)品,若收益之差達(dá)到5萬(wàn)元以上,則淘汰收益低的機(jī)器,若收益之差不超過(guò)5萬(wàn)元,則仍然保留原來(lái)的兩臺(tái)機(jī)器你認(rèn)為該工廠會(huì)仍然保留原來(lái)的兩臺(tái)機(jī)器嗎?
附:獨(dú)立性檢驗(yàn)計(jì)算公式:.
臨界值表:
k |
【答案】(I)詳見(jiàn)解析;(II)詳見(jiàn)解析;(III)不會(huì).
【解析】
Ⅰ從等級(jí)為優(yōu)秀的樣本中隨機(jī)抽取兩件,記X為來(lái)自B機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量,求出X的可能值,求出個(gè);求出概率寫(xiě)出X的分布列,并然后求X的數(shù)學(xué)期望;
Ⅱ完成下列列聯(lián)表,求出,然后判斷以產(chǎn)品等級(jí)是否達(dá)到良好以上含良好為判斷依據(jù),判斷能不能在誤差不超過(guò)的情況下,認(rèn)為B機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品比A機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品好;
求出兩種機(jī)器的利潤(rùn),然后比較即可.
Ⅰ從莖葉圖可以知道,樣本中優(yōu)秀的產(chǎn)品有2個(gè)來(lái)自A機(jī)器,3個(gè)來(lái)自B機(jī)器;
所以X的可能取值為0,1,
,,
X的分布列為:
X | 0 | 1 | 2 |
P |
所以
Ⅱ由已知可得,列聯(lián)表為
A生產(chǎn)的產(chǎn)品 | B生產(chǎn)的產(chǎn)品 | 合計(jì) | |
良好以上 | 6 | 12 | 18 |
合格 | 14 | 8 | 22 |
合計(jì) | 20 | 20 | 40 |
,
所以不能在誤差不超過(guò)的情況下,認(rèn)為產(chǎn)品等級(jí)是否達(dá)到良好以上與生產(chǎn)產(chǎn)品的機(jī)器有關(guān)
機(jī)器每生產(chǎn)10萬(wàn)件的利潤(rùn)為萬(wàn)元,
B機(jī)器每生產(chǎn)10萬(wàn)件的利潤(rùn)為萬(wàn)元,
所以,
所以該工廠不會(huì)仍然保留原來(lái)的兩臺(tái)機(jī)器,應(yīng)該會(huì)賣掉A機(jī)器,同時(shí)購(gòu)買一臺(tái)B機(jī)器
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我校的課外綜合實(shí)踐研究小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系,他們分別到
市氣象觀測(cè)站與市醫(yī)院抄錄了1至6月份每月10號(hào)的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到
如下資料:
日期 | 1月10日 | 2月10日 | 3月10日 | 4月10日 | 5月10日 | 6月10日 |
晝夜溫差 (°C) | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 | 6 |
就診人數(shù) (個(gè)) | 22 | 25 | 29 | 26 | 16 | 12 |
該綜合實(shí)踐研究小組確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的4組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
(1)若選取的是1月與6月的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)2至5月份的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程.
(2)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2人,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的,試問(wèn)該小組所得線性回歸方程是否理想?
參考數(shù)據(jù):
.
參考公式:回歸直線,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(1﹣ )的定義域?yàn)閇1,+∞),則函數(shù)y= 的定義域?yàn)?/span> .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知過(guò)原點(diǎn)的動(dòng)直線l與圓相交于不同的兩點(diǎn)A,B.
(1)求線段AB的中點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使得直線L:y=k(x﹣4)與曲線C只有一個(gè)交點(diǎn)?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,,,,,,點(diǎn)為的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)若平面 平面,求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校100名學(xué)生期中考試語(yǔ)文成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:[50,60][60,70][70,80][80,90][90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的平均分;
(3)若這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>[50,90)之外的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,BC= ,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上的一點(diǎn),P是AD的延長(zhǎng)線與A1C1的延長(zhǎng)線的交點(diǎn),且PB1∥平面BDA1 .
(1)求證:CD=C1D;
(2)求二面角A1﹣B1D﹣P的平面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)P是曲線y=x3﹣ x+ 上的任意一點(diǎn),點(diǎn)P處的切線傾斜角為α,則α的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣9x,函數(shù)g(x)=3x2+a.
(1)已知直線l是曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線,且l與曲線y=g(x)相切,求a的值;
(2)若方程f(x)=g(x)有三個(gè)不同實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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