用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式，第二步由k到k+1時(shí)不等式左邊需增加（      ）

A． B．
C． D．

D

解析試題分析：根據(jù)題意，由于證明不等式，第二步由k到k+1時(shí)不等式左邊需增加，由于左側(cè)表示的為項(xiàng)的和，因此則增加了，故答案為D.
考點(diǎn)：數(shù)學(xué)歸納法
點(diǎn)評：主要是考查了數(shù)學(xué)歸納法的運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用反證法證明“自然數(shù)a，b，c中恰有一個(gè)偶數(shù)”時(shí)，下列假設(shè)正確的是   （   ）

A．假設(shè)a，b，c都是奇數(shù)或至少有兩個(gè)偶數(shù)
B．假設(shè)a，b，c都是偶數(shù)
C．假設(shè)a，b，c至少有兩個(gè)偶數(shù)
D．假設(shè)a， b，c都是奇數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將個(gè)正整數(shù)、、、…、（）任意排成行列的數(shù)表.對于某一個(gè)數(shù)表,計(jì)算各行和各列中的任意兩個(gè)數(shù)、（）的比值,稱這些比值中的最小值為這個(gè)數(shù)表的“特征值”.當(dāng)時(shí),數(shù)表的所有可能的“特征值”最大值為

A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在平面上，我們?nèi)绻靡粭l直線去截正方形的一個(gè)角，那么截下的一個(gè)直角三角形，按圖所標(biāo)邊長，由勾股定理有：c2＝a2＋b2。設(shè)想正方形換成正方體，把截線換成如下圖的截面，這時(shí)從正方體上截下三條側(cè)棱兩兩垂直的三棱錐OLMN，如果用S1，S2，S3表示三個(gè)側(cè)面面積，S4表示截面面積，那么你類比得到的結(jié)論是                   ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

所有金屬都能導(dǎo)電，鐵是金屬，所以鐵能導(dǎo)電. 屬于哪種推理？　( 　　  )

A．演繹推理B．類比推理C．合情推理D．歸納推理

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用反證法證明命題：“已知,若可被5整除，則中至少有一個(gè)能被5整除”時(shí)，反設(shè)正確的是(     )

A．都不能被5整除 B．都能被5整除 
C．中有一個(gè)不能被5整除  D．中有一個(gè)能被5整除 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的個(gè)數(shù)是 (　 　)
①演繹推理是由一般到特殊的推理
②演繹推理得到的結(jié)論一定是正確的
③演繹推理的一般模式是“三段論”形式
④演繹推理得到的結(jié)論的正誤與大前提、小前提和推理形式有關(guān)

A．1 B．2 C．3 D．4

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

用數(shù)學(xué)歸納法證明（）時(shí)，從“n=”到“n=”的證明，左邊需增添的代數(shù)式是___________. 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

有一段演繹推理是這樣的:“若直線平行于平面,則該直線平行于平面內(nèi)所有直線;已知直線b∥平面α,直線a?平面α,則直線b∥直線a”,結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的,這是因?yàn)?　　)

A．大前提錯(cuò)誤 B．小前提錯(cuò)誤 
C．推理形式錯(cuò)誤 D．非以上錯(cuò)誤 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案