精英家教網(wǎng)已知動點M到定點F(1,0)的距離與到定直線l:x=-1的距離相等,點C在直線l上.
(1)求動點M的軌跡方程;
(2)設(shè)過定點F,法向量
n
=(4,-3)
的直線與(1)中的軌跡相交于A,B兩點且點A在x軸的上方,判斷∠ACB能否為鈍角并說明理由.進一步研究∠ABC為鈍角時點C縱坐標(biāo)的取值范圍.
分析:(1)根據(jù)拋物線的定義一動點M到定點的距離與到定直線的距離相等,M的軌跡為拋物線,可知M的軌跡是以點F為焦點,直線l為準(zhǔn)線的拋物線,根據(jù)F的坐標(biāo)求出p的值,即可確定出拋物線的方程;
(2)根據(jù)已知的法向量得到直線AB方程的斜率,再由F的坐標(biāo)即可寫出直線AB的方程,與(1)求出的拋物線方程聯(lián)立,求出x與y的值,確定出點A和點B的坐標(biāo),設(shè)出點C的坐標(biāo),進而表示出
CA
h和
CB
,利用平面向量的數(shù)量積的運算法則表示出兩向量的數(shù)量積,變形后得到其數(shù)量積大于等于0,故∠ACB不可能為鈍角;表示出過點B與直線AB的直線,令x=-1求出此時y的值,則y小于求出的值即可得到∠ABC為鈍角時點C縱坐標(biāo)的取值范圍.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)因為動點M到定點F(1,0)的距離與到定直線l:x=-1的距離相等,
所以M的軌跡是以點F為焦點,直線l為準(zhǔn)線的拋物線,
則軌跡方程為y2=4x;(4分)
(2)由題意,直線AB的方程為4x-3y-4=0(5分)
故A、B兩點的坐標(biāo)滿足方程組
y2=4x
4x-3y-4=0
,
解得A(4,4),B(
1
4
,-1)
,
設(shè)C(-1,y),則
CA
=(5,4-y)
,
CB
=(
5
4
,-1-y)
,(8分)
CA
CB
=
25
4
+(4-y)(-1-y)=(y-
3
2
)2≥0

所以∠ACB不可能為鈍角.(10分)
過B垂直于直線AB的直線方程為3x+4y+
13
4
=0
,
令x=-1,解得y=-
1
16
,
當(dāng)∠ABC為鈍角時,點C縱坐標(biāo)的取值范圍是:y<-
1
16
(y≠-
8
3
)
.(13分)
點評:本題考查拋物線的定義與應(yīng)用,及軌跡方程的求法,關(guān)鍵是看清題中給出的條件,靈活運用平面向量的數(shù)量積的運算法則進行求解.本題容易忽略y≠-
8
3
的情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知動點M到定點F(1,0)的距離與到定直線l:x=-1的距離相等,點C在直線l上.
(1)求動點M的軌跡方程;
(2)設(shè)過定點F,法向量
n
=(4,-3)
的直線與(1)中的軌跡相交于A,B兩點,判斷∠ACB能否為鈍角并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知動點M到定點F(1,0)的距離比M到定直線x=-2的距離小1.
(1)求證:M點的軌跡是拋物線,并求出其方程;
(2)大家知道,過圓上任意一點P,任意作互相垂直的弦PA、PB,則弦AB必過圓心(定點).受此啟發(fā),研究下面問題:
1過(1)中的拋物線的頂點O任意作互相垂直的弦OA、OB,問:弦AB是否經(jīng)過一個定點?若經(jīng)過,請求出定點坐標(biāo),否則說明理由;2研究:對于拋物線上某一定點P(非頂點),過P任意作互相垂直的弦PA、PB,弦AB是否經(jīng)過定點?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知動點M到定點F(1,0)的距離比M到定直線x=-2的距離小1.
(1)求證:M點的軌跡是拋物線,并求出其方程;
(2)我們知道:“過圓上任意一點P,任意作互相垂直的弦PA、PB,則弦AB必過圓心”(定點).受此啟發(fā),研究下面問題:
對于拋物線y2=2px(p>0)上某一定點P(非頂點),過P任意作互相垂直的弦PA、PB,弦AB是否經(jīng)過定點?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知動點M到定點F(1,0)的距離比M到定直線x=-2的距離小1.
(1)求證:M點的軌跡是拋物線,并求出其方程;
(2)大家知道,過圓上任意一點P,任意作互相垂直的弦PA、PB,則弦AB必過圓心(定點).受此啟發(fā),研究下面問題:
1過(1)中的拋物線的頂點O任意作互相垂直的弦OA、OB,問:弦AB是否經(jīng)過一個定點?若經(jīng)過,請求出定點坐標(biāo),否則說明理由;2研究:對于拋物線上某一定點P(非頂點),過P任意作互相垂直的弦PA、PB,弦AB是否經(jīng)過定點?

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